Презентація для уроку української мови. 8 клас. Лексикологія+словосполучення

8 класІ семестр

Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу

ФУНКЦІЇ МОВИЕтична. Номінативна. Волюнтативна. Комунікативна. Пізнавальна. Мислетворча. Експресивна. Естетична

На все впливає мови чистота! Зір глибшає, і кращають уста, стає точнішим слух, а думка гнеться, як вітром розколихані жита. (Д. Павличко.)Слово все називає, а думка за словом поспішає. (Нар.творч.)Словом можна врятувати, а можна й убити. (Нар.творч.)

Твоїм словом звертаюсь до світу, твою гідність, якпрапор, несу та зростаю до дум «Заповіту», щобпізнати і велич, й красу (В. Дерій). Через мову щиро й правдиво одкривається нам білий світ. (Д. Білоус )І думка стала словом... (М. Рильський )

Знайдеш помилку?Кожному спортсменові подарували пам’ятний сувенір.2. Похід у ліс запланували на травень місяць.3. Треба активно приймати участь у різних міроприємствах.

Домашнє завдання1. Вивчити конспект2. Демосфен як видатний оратор Давньої Греції

Лексикологія. Фразеологія. Лексикологія. Лексикарозділ мовознавства, що вивчає слово, як основну одиницю мови і словниковий склад мови - лексику.сукупність слів певної мови, її окремих сфер чи діалектів.

Лексика. За походженням. За значенням. Власне українські слова. Запозичені слова. Синоніми. Антоніми. Омонімивправа 1вправа 2

Лексика. За ступенем уживаностіАктивна лексика. Пасивна лексиказастарілі слованеологізмиархаїзмиісторизмивправа 3

Лексика. За вживаннямзагальновживані (нейтральні) словастилістично забарвлені слова (за сферою вживання)пофесійні терміни, діалективправа 4

Фразеологіярозділ науки про мову, який вивчає лексичне значення, вживання і походження фразеологізмівстійке поєднання слів, яке виступає в мові, як неподільний за значенням вислів.

Закінчи фразеологізми. Товкти воду _____________________________. Решетом воду______________________. Шила в мішку ____________________________. П’яте колесо ______________________. Триматися на ________________________. На злодієві ____________________________. Чужими руками______________________. І швець, і жнець _______________________. Сім п’ятниць ________________________. З миру по нитці _______________________.

Перевіриш себе?

Домашнє завдання:1. Вивчити конспект2. тест

Основні правила правописуперевіримо?ще раз?)Запам’ятай!

Словосполучення. Будова й види словосполучень за способами вираження головного слова

Синтаксис — розділ науки про мову, у якому вивчають будову й граматичне значення словосполучень і речень.•

Одиниці синтаксису. Словосполучення. Речення. Словоформа

Словосполучення. СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ — це синтаксична одиниця,утворена поєднанням двох або більше повнозначних слів на основі підрядного зв’язку.

Біля моря, незважаючи на негоду, з нами, через дорогу, підійти ж, буду чекати, стану відомим, нехай принесе, грати першу скрипку, ловити ґав. Поміркуй... Чи є наведені групи слів словосполученнями?

Просіка, на, кілометр;передача,від, мати;високий, вежа;швидко, ходити;він, прізвище;вона, машина;два, під’їзд;нікуди, у, вихід;прохід, пішохід, для. Спробуй утворити словосполучення

До словосполучень НЕ належать: Неповнозначне слово + повнозначнебіля дому. Наказовий спосіб. Майбутній час. Ступені порівнянняхай робитьбуду писатибільш спокійно. Фразеологізмбити байдики. Граматична основа. Час летить. Однорідні члени реченнядень і ніч. Складні власні назви. Біла церква Kurale

Набити руку, підняти руку; спочивати на лаврах, спочивати після роботи; дати ручку, дати слово. Спишіть, позначивши лексичні та фразеологічні словосполучення.

Випишіть окремо речення, словосполучення й сполучення слів. Яворові сниться, неголосне страждання, земне тяжіння, врятуй мене, люди й боги, світлий і темний, жагучий зір, цей твір, вставати радісно, зробив би, хай пише, сльози і радість, ми попрощалися, вишити сорочку, вишивати хрестиком, згорток полотна, людський поговір, любов і ненависть.

Групи словосполучень за способом вираження головного слова

Погрупуйте словосполучення за способом вираження головного слова. Гарячий обід, зворушливо переконувати, наш край, кожний із нас, улюблена справа, чути вдалині дихати повітрям, наші друзі, щоденники школярів, ніжний подих, призначити побачення, написати другові, рядки тексту, долати перешкоди, наука про мову, смачна малина, звільнений від занять, перший за списком.

Визначте способи підрядного зв’язку слів у словосполученнях. У виділених словах поставте наголоси. Географічний атлас, б’ючи впевнено, близький родич, вапняний наліт, зелена верба, вести коня, правильна вимова, вимова слів, трагічний випадок, стати високо, відповісти достойно, внести ясність, відомий джентльмен, гарна дівчина, заголовок статті, замковий двір, замковий ключ, різнокольорові іриси, смачні іриси, купити кожушок, зробити по-людськи, четвертий квартал, кроїти тканину, сантиметр стрічки, урочистий вечір, діалог друзів, сидіти допізна, виразне читання.