презентація для використання на уроці всесвітньої історії у 6 кл. тема уроку "Суспільна організація за первісних часівпідручник О.Пометун

Суспільна організація за первісних часів

Очікувані результати:1. поняття: «рада старійшин» ,«родова община (рід)», «плем’я», «вождь»2. схарактеризувати організацію суспільства за первісних часів;

Вправа «Продовж речення» ( по 0,5б1. перехід від привласнювального до відновлювального господарства2. Тип господарства, при якому необхідні для життя засоби людина виробляла самостійно 3. Назвіть заняття первісних людей доби палеоліту 4. Назвіть ремесла кроманьйонців 5.тип господарства, при якому люди брали все необхідне для життя у природи 6. Які способи життя давніх людей вам відомі

7. Назвіть перші знаряддя праці, які використовували австралопітеки, «людина прямостояча» 8. Яка тварина відіграла важливу роль у житті неандертальців 9. Яке значення у життя первісних людей мав вогонь?10. Назвіть основні заняття кроманьйонців 11. Яку найпершу тварину приручила людина 12. Назвіть етапи камяного віку

Бесіда за запитаннями1. Що таке суспільство?2. Які приклади суспільного життя ви можете навести?3. Що таке влада? У чому вона полягає?

Сучасні вчені, спостерігаючи за поведінкою людиноподібних мавп, дійшли висновку, що первісні люди так само, як і їхні предки, щоб вижити, змушені були об’єднуватися в колективи. які вчені назвали первісне людське стадо. -Чому первісні люди обэднувались? - Як би ви назвали таку групу людей?

Уявіть , що ви археологи, я ви знайшли поселення великих розмірів . Які б припущення, щодо людей які тут жили ви могли б зробити ?

Робота з термінами та поняттями. Первісне людське стадо — невелике нестійке об'єднання первісних людей. Родова община (громада) — сталий колектив родичів, що працювали разом і мали спільну власність, основою якого був рід. Плем'я — групи родових общин, які мали спільну мову, територію, вірування, матеріальну й духовну культуру. Головою племені був вождь, що керував ним за допомогою старійшин. Первісне суспільство — початковий етап розвитку людства, ознаками якого були колективна праця, спільна власність, зрівняльний розподіл їжі та майна.

Особливою повагою великої родини користувалася жінка-мати. За жіночою лінією визначалася належність до роду. - На які докази (археологічні знахідки) цього ви могли б назвати ?

Общинами керували найбільш мудрі члени роду — старійшини. Вони мали великий життєвий досвід, зберігали давні перекази та звичаї

Дітей у родовій общині виховували спільно. Діти знали звичаї роду та дотримувалися їх. Коли хлопчики підростали, вони мали пройти випробування, щоб бути прийнятими до числа дорослих чоловіків-мисливців.

: «У чому ви вбачаєте важливість матеріалу, розглянутого на уроці?». Самостійна робота: побудувати схему людського суспільства