Презентація до підсумкового уроку №16 для 5 класу мистецтво

УРОК - УЗАГАЛЬНЕННЯ ТЕМИ: «НАРОДНЕ МИСТЕЦТВО»

ПАНОРАМА МИСТЕЦТВ:1. ЯКІ З ВИВЧЕНИХ ПІСЕНЬ – НАРОДНІ?«ВЕСЕЛКОВА»«КОБЗАРСЬКА СЛАВА»«КУММІ»«ДОЩОВІ КРАПЛІ»«РІЗНОКОЛЬОРОВА ГРА»style.color

2. НАЗВІТЬ ЧОЛОВІЧІ ГОЛОСИ ВІД НАЙНИЖЧОГО ДО НАЙВИЩОГОБАСБАРИТОНТЕНОРБАСБАРИТОНТЕНОР

2. НАЗВІТЬ ЖІНОЧІ ГОЛОСИ ВІД НАЙНИЖЧОГО ДО НАЙВИЩОГОКОНТРАЛЬТОСОПРАНОМЕЦО-СОПРАНОМЕЦО-СОПРАНОСОПРАНОКОНТРАЛЬТО

3. ДО ЯКИХ ГРУП СИМФОНІЧНОГО ОРКЕСТРУ НАЛЕЖАТЬ МУЗИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ ?УДАРНІДЕРЕВ’ЯНО-ДУХОВІСТРУННІМІДНО-ДУХОВІ

4. ПОЯСНІТЬ ЗНАЧЕННЯ СЛІВ У РІЗНИХ ВИДАХ МИСТЕЦТВАМОТИВФАКТУРАРИТМГАМАНЮАНС

4. ПОЯСНІТЬ ЗНАЧЕННЯ СЛІВ У РІЗНИХ ВИДАХ МИСТЕЦТВА{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВООБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВОМОТИВНАЙМЕНШИЙ ЕЛЕМЕНТ МУЗИЧНОЇ СТРУКТУРИХАРАКТЕРНИЙ ЕЛЕМЕНТ , ЩО ПОСТІЙНО ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ У ЯКОМУ-НЕБУДЬ ТВОРІРИТМПОСЛІДОВНЕ ЧЕРГУВАННЯ І СПІВВІДНОШЕННЯ ТРИВАЛОСТЕЙ ЗВУКІВ І ПАУЗ У МУЗИЦІУПОРЯДКОВАНЕ ЧЕРГУВАННЯ ЯКИХ-НЕБУДЬ ЕЛЕМЕНТІВ У ВІЗЕРУНКУНЮАНСТОНКЕ РОЗРІЗНЕННЯ В ІНТОНАЦІЇ, ПЕРЕЛИВАХ, ПЕРЕХОДАХ, КОЛИВАННЯХТОНКЕ РОЗРІЗНЕННЯ У ЧОМУ-НЕБУДЬ; ЛЕДВЕ ПОМІТНИЙ ВІДТІНОК У ФАРБАХФАКТУРАСУКУПНІСТЬ ЗАСОБІВ МУЗИЧНОЇ ВИРАЗНОСТІХАРАКТЕР ПОВЕРХНІ ХУДОЖНЬОГО ТВОРУ, ЇЇ ОБРОБКИ. ГАМАПОСЛІДОВНЕ РОЗТАШУВАННЯ ЗВУКІВ У ВИСХІДНОМУ АБО НИЗХІДНОМУ ПОРЯДКУРЯД ГАРМОНІЙНО ВЗАЄМОПОВ’ЯЗАНИХ ВІДТІНКІВ КОЛЬОРУ

5. ВИЗНАЧТЕ ВИДИ ОРНАМЕНТІВ: ЗА МОТИВАМИ ЗОБРАЖЕННЯЗА КОМПОЗИЦІЄЮГЕОМЕТРИЧНИЙРОСЛИННИЙУ СМУЖЦІУ КОЛІУ КВАДРАТІ

6. НАЗВІТЬ ЗАСОБИ ХУДОЖНЬОЇ ВИРАЗНОСТІ ГРАФІКИКРАПКАПЛЯМАЛІНІЯШТРИХСИЛУЕТКОНТУР

ЯКИЙ КОЛОРИТ КОМПОЗИЦІЇ - КОНТРАСТНИЙ ЧИ НАБЛИЖЕНИЙ?

8. ДО ЯКИХ ВИДІВ СКУЛЬПТУРИ НАЛЕЖАТЬ ПОДАНІ ЗРАЗКИ?СТАТУЯСТАТУЕТКАБЮСТРЕЛЬЄФ

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!