Презентація до плану-конспекту уроку на тему "ССАВЦІ" 7 клас НУШ за програмою Соболя

ССАВЦІ @biohnika

Зміст уроку:1. Визначення.2. Зовнішня будова ссавців на прикладі собаки .3. Внутрішня будова.4. Розмноження та розвиток.5.поведінка@biohnika

Мета уроку - вивчення особливостей будови та життєдіяльності ссавців, на прикладі домашнього собаки. Учні отримають знання про систему органів ссавців, їхню репродуктивну функцію та вивчать різноманітні аспекти поведінки цих тварин. Терміни: яйцеклітина, матка, сперматозоїди, умовні та безумовні рефлекси, інстинкт@biohnika

Ссавці – теплокровні наземні хребетні тварини, що характеризуються живородінням і вигодовуванням дитинчати молоком. @biohnika

Зовнішня будова ссавців визначається умовами середовища проживання і є дуже різноманітною. До ссавців належать такі різні істоти, як миші і схожі на риб величезні кити, витончені високі жирафи і огрядні бегемоти, покриті роговими щитками броненосці і колючі єхидні і їжаки.@biohnika

ЗОВНІШНЯ БУДОВА@biohnika

ГОЛОВА ШИЯТУЛУБХВІСТПЕРЕДНІ КІНЦІВКИ ЗАДНІ КІНЦІВКИ МОЛОЧНІ ЗАЛОЗИСПИНАЖИВІТ

ВНУТРІШНЯ БУДОВА+ ЗАВДАННЯ

МОЗОКТРАХЕЯ ТА СТРАВОХІДСЕРЦЕЛЕГЕНІПЕЧІНКАКИШЕЧНИКШЛУНОКСЕЛЕЗІНКАНИРКИШКІРА@biohnika

ЧЕРЕПЩЕЛЕПИХРЕБЕТРЕБРАКІСТКИ ПЕРЕДНЬОЇ КІНЦІВКИПЛЕЧОВИЙ ПОЯСКІСТКИ ЗАДНЬОЇ КІНЦІВКИТАЗ@biohnika

РОЗМНОЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК+ ЗАВДАННЯ@biohnika

ССАВЦІ Є РОЗДІЛЬНОСТАТЕВИМИ ТВАРИНАМИ. СТАТЕВА СИСТЕМА УТВОРЕНА ПАРНИМИ СІМ'ЯНИКАМИ У САМЦІВ І ЯЄЧНИКАМИ У САМОК.@biohnika

У САМЦІВ У СІМ'ЯНИКАХ УТВОРЮЮТЬСЯ СПЕРМАТОЗОЇДИ, ЯКІ ВИВОДЯТЬСЯ З СІМ'ЯНИКІВ ПО СІМ'ЯПРОВОДУ ЧЕРЕЗ. У самок в яєчниках виробляються яйцеклітини, які є набагато дрібнішими, ніж у інших хребетних. Запліднення у ссавців внутрішнє. Ссавці — живородні (за винятком качкодзьоба і єхидни).@biohnika

ЗАРОДОК РОЗВИВАЄТЬСЯ ВСЕРЕДИНІ МАТЕРИНСЬКОГО ОРГАНІЗМУ В ОСОБЛИВОМУ ОРГАНІ САМКИ — МАТЦІ, ДЕ ВІН ЗАХИЩЕНИЙ ВІД ВПЛИВУ НЕСПРИЯТЛИВИХ ФАКТОРІВ СЕРЕДОВИЩА — ВНУТРІШНЬОУТРОБНИЙ ПЕРІОД РОЗВИТКУ. @biohnika

МІСЦЕ У МАТЦІ, ДЕ КРОВОНОСНІ СУДИНИ МАТЕРІ СТИКАЮТЬСЯ З КРОВОНОСНИМИ СУДИНАМИ ЗАРОДКА, НАЗИВАЮТЬ ПЛАЦЕНТОЮ. ЗАРОДОК З'ЄДНАНИЙ З ПЛАЦЕНТОЮ ПУПОВИНОЮ, В ЯКІЙ ПРОХОДЯТЬ КРОВОНОСНІ СУДИНИ.@biohnika

ПОВЕДІНКА ССАВЦІВ@biohnika

В ОСНОВІ ПОВЕДІНКИ ЗВІРІВ ЛЕЖАТЬ МЕХАНІЗМИ, ВЛАСТИВІ ВСІМ ТВАРИНАМ: прості безумовні рефлекси, складні інстинкти умовні рефлекси, набуті в результаті індивідуального досвіду. @biohnika

Однак завдяки прогресивному розвитку головного мозку, внаслідок чого значно збільшилась кількість нервових клітин (у вищих приматів), поведінка звірів дуже ускладнилась. Деякі ссавці можуть використовувати різні предмети як найпростіші знаряддя. У них трапляються прояви розумової діяльності. Важливе значення для ссавців має навчання у процесі спілкування, засноване на здатності до наслідування@biohnika

У звірів важливе значення мають візуальні сигнали — жести, пози, міміка, за допомогою яких вони передають стан тривоги, страху, погрози, покори та ін.@biohnika

У житті ссавців спостерігають такі періоди, пов’язані із сезонними явищами: підготовка до розмноження і розмноження, вигодовування малят, підготовка до зимівлі та зимівля.@biohnika

ПІДВОДИМО ПІДСУМОК1. ПОВТОРИТИ ТЕРМІНИ.2. ПОВТОРИТИ БУДОВУ.@biohnika

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ@biohnika

Джерела:1)Зовнішня будова ссавців — урок. Біологія, 7 клас. (б. д.). Мій. Клас. https://www.miyklas.com.ua/p/biologiya/7-klas/riznomanitnist-tvarin-323580/zagalna-kharakteristika-klasu-ssavtciv-382744/re-8b2d28bf-dc92-442e-b322-cc96eb27e41d2)History | Твоя бібліотека. (б. д.). History | Твоя електронна бібліотека. https://uahistory.co/zno/biology-zno-2019-barna-comprehensive-edition/253.php@biohnika

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!@biohnika