Презентація до практичного заняття з елементами тренінгу на тему: «Створення безпечних умов під час освітнього процесу, попередження негативної поведінки здобувачів освіти».
ЗАНЯТТЯ З ЕЛЕМЕНТАМИ ТРЕНІНГУ
Створення безпечних умов під час освітнього процесу, попередження негативної поведінки
ПРАВИЛА РОБОТИ:
1. Говорити від свого імені.
2. Бути доброзичливими і активними.
3. "Піднята рука"
4. Один говорить - усі слухають.
5. Кожна думка має право на існування.
7. «Вільна нога».
8. Бути толерантним.
Булінг у перекладі з англійської - хуліганити,
грубіянити, визначається, як утиск, цькування, дискримінація.
Це тривалий процес свідомого жорстокого
ставлення (фізичного і
психічного) з боку дитини або групи дітей до іншої дитини або дітей.
здійснюється регулярно;
ця поведінка є навмисною.
|
Фізичний булінг – штовхання, підніжки, бійки, стусани, ляпаси, нанесення тілесних ушкоджень тощо. |
|
Психологічний булінг – принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, міміки обличчя, поширення образливих чуток, ізоляція, ігнорування, погрози, жарти, маніпуляції, шантаж тощо. |
|
Економічний булінг – крадіжки, пошкодження чи знищення одягу та інших особистих речей жертви, вимагання грошей тощо. |
|
Кібербулінг – приниження за допомогою мобільних телефонів, інтернету, інших електронних пристроїв (пересилка неоднозначних фото, обзивання по телефону, знімання на відео бійок чи інших принижень і викладання відео в мережу інтернет, цькування через соціальні мережі). |
|
Сексуальний булінг – принизливі погляди, жести, образливі рухи тіла, прізвиська та образи сексуального характеру, зйомки у переодягальнях, поширення образливих чуток, сексуальні погрози, жарти тощо. |
 |
 |
 |
Структура булінгу, як правило, має три елементи, а саме: 
переслідувач (булі); 
жертва; 
спостерігач.
Мета: з’ясувати причини і наслідки поведінки учасників булінгу.
 |
Створення безпечних умов під час освітнього процесу, попередження негативної поведінки
про публікацію авторської розробки
Додати розробку