Презентація до проекту «Здоров'я і шкідливі звички»

Здоров’я та шкідливі звички Захист проекту

Проблемне питання «До чого призводять шкідливі звички?»

Тематичні питання Що таке «здоров’я»? Як впливає тютюн, алкоголь та наркотик на організм підлітка? Чи існує у класі наркогенний ризик? Що потрібно робити, щоб бути здоровим?

Народна мудрість «Здоров’я – це нічого, але все без здоров’я – ніщо».

Мозковий штурм Що ж таке здоров’я?

Визначення поняття «Здоров’я – одне з основних джерел радості, щасливого повноцінного життя» «Здоров’я – це стан життя і діяльності людини за умови відсутності хвороб, фізичних дефектів; психологічне, соціальне і духовне благополуччя» «Здоров’я – повний достаток за умови задоволення усіх потреб»

Дані Всесвітньої організації охорони здоров’я медичне обслуговування – 10-15 %; генетичний фактор – 15-20 %; екологія – 25 %; спосіб життя людини – 50-55 %.

Звіт 1 групи Вплив тютюну на організм підлітка

Вікторина 1. В 2. Б 3. А 4. В 5. В 6. Б 7. Б 8. Б 9. В 10. В 11. Б 12. Б

Звіт 2 групи Вплив алкоголю на організм підлітка

Досліди 1. Частину зерен ячменю поклали в змочену водою ганчірку, другу частину – в ганчірку, змочену водою, яку розвели горілкою. 2. В дві склянки поставили цибулю для пророщення. Тільки в одній – звичайна вода, в іншій – вода з горілкою.

Звіт 3 групи Вплив наркотиків на організм підлітка

Опитування «Як ви ставитесь до тих, хто вживає наркотики?» з відразою, ненавистю – 56 %; з жалем співчуттям – 49 %; з повною байдужістю – 21 %.

Творче завдання «Моя відповідь така»

1 група Друг (подруга) похвалився, що спробував викурити цигарку і йому сподобалось. Він пропонує спробувати і вам.

2 група До вас у гості прийшли друзі й принесли «Лонгер» (чи пиво). «Ось купили дорогою. Буде веселіше розважатися», - так пояснили вони свій вчинок.

3 група Ви попали в компанію, де курять коноплі. «Спробуй, це круто! Ми вже дорослі!» - кажуть вам.

Тестування «Що я знаю про шкідливі звички?»

Перевірка 8 балів – учень має чіткі уявлення про наслідки шкідливих звичок. 7-5 балів – загалом учень знає про шкідливий вплив алкоголю, тютюну та наркотиків на організм людини, але не має уявлення про конкретні наслідки вживання цих небезпечних речовин. 4-0 балів – учень потребує особливої уваги з боку педагогів та батьків і додаткової роз’яснювальної роботи щодо наслідків шкідливих звичок.

Дякую за увагу! Будьте здорові!