Презентація до STEM –уроку з теми "Застосування металів та їхніх сплаві"в.

Тема. Застосування металів та їхніх сплавів. Підготувалавчитель хімії, біології, фізики та астрономіїДНЗ «Мелітопольський професійний аграрний ліцей»Горбачова Юлія Валеріївна

І. Організаційний етап Вам потрібно:не просто слухати, а чути;не просто дивитися, а бачити;не просто відповідати, а міркувати, аналізувати, порівнювати, доводити, досліджувати, узагальнювати. А загалом: дружно та плідно працювати.

Епіграф уроку: «Життя людини схоже на залізо, якщо його використовувати – воно зношується, якщо - ні, то воно ржавіє». - Римський письменник Катон Старший

ІІ. Мотивація навчальної діяльності1)Які метали і сплави використали для виготовлення автомобіля?2)Чому наш автомобіль має такий вигляд?3)Що ми повинні зробити, щоб відновити його?

Станція «Митниця» Гра «Вірю – не вірю»

САМОПЕРЕВІРКАМЕТАЛИ (І варіант ВІРЮ) СПЛАВИ (ІІ варіант НЕ ВІРЮ)

Станція «Прикордонна»Що частіше використовують ‒ метали чи сплави і чому?

Станція «Фізична»Перегляд відео «Будова металів»

Станція «Хімічна»

Повідомлення учнів. Демонстрація сплавів, заповнити таблицю «Сплави: склад, властивості, застосування».№ з/п. Назва сплаву. Склад. Застосування1   2   3   4   5   

Чавун– це сплав заліза, який містить більше 1,7% вуглецю, а також кремній, марганець, невеликі кількості сірки і фосфору. Чавун сірий, важкий, крихкий сплав, добре тримає тепло. В машинобудуванні з чавуну виготовляють маховики, корпуси складальних одиниць, гільзи блок-картерів та інші деталі підвищеної міцності.

Сталь– це сплав заліза, який містить 0,1 – 2% вуглецю і невеликі кількості кремнію, марганцю, фосфору і сірки. Сталь - м’яка, ковка, залежно від додаткових компонентів – нержавіюча, жаростійка, жароміцна, магнітна. Виготовляють найрізноманітніші вироби для техніки, будівництва, залізничного транспорту та побуту.

Дюралюміній, або дюраль. Містить 93,5% А1, 4,5% Сu, 1,5% Mg, 0,5% Mn. Він трохи важчий за алюміній, але набагато твердіший за нього. Із дюралюмінію виготовляють корпуси суден і літаків, балки для перекриття будинків. Алюмінієві сплави застосовують для виготовлення поршнів, головок циліндрів, випускних трубопроводів та інших деталей автомобілей.

Що таке титани? «Титани» – це народна назва легкосплавних дисків виливаються зі сплаву дюральалюміній.

Бронза— твердий і стійкий до корозії сплав олова з міддю. Містить найбільше міді - 75-90%. З неї виготовляють деталі машин, свічники, статуї. В автомобілебудуванні застосовують бронзи для підшипників колінчастого вала і деяких втулок двигунів.

Латунь— це сплав міді до 50% із цинком. Вона набагато твердіша, ніж метали в її складі, тому цей сплав застосовують для виготовлення деталей машин та сантехнічних виробів. Латуні застосовують для виготовлення бачків і трубок радіаторів, деталей електроустаткування, різних втулок, ущільнювачних кілець.

Корозія автомобільного транспорту

Практичне запитання. При сильних снігопадах для більш швидкого танення снігу шосе і тротуари часто посипають сіллю. Чи однаково до цього ставляться пішоходи і автомобілісти?

Станція «Математична» Розв’яжіть задачу. Радіаторні та конденсаторні труби автомобіля виготовлені з латуні. Для виготовлення цього сплаву взяли мідь і цинк у відношенні 5:3. Скільки взяли кілограмів міді, якщо її було на 12 кг більше ніж цинку?

Станція «Біологічна» Екологічні вимоги до металургійної промисловості:1. Запровадити систему автоматичного моніторингу викидів на підприємствах.2. Створити систему збору, аналізу та поширення даних про стан повітря.3. Впровадити планові перевірки суб'єктів господарювання відповідно до ризиків для навколишнього середовища, а також створити реєстр підприємств, які впливають на навколишнє середовище.4. Посилити відповідальність за несанкціоноване поводження з відходами.5. Запровадити систему моніторингу, звітності та верифікації викидів парникових газів.

Станція «Творча»Скласти ментальну карту за темою уроку

Станція «Митний контроль»Пройти тестування за посиланням https://naurok.com.ua/test/start/155574

Рефлексія «Сходинка успіху»УМІЮРОЗУМІЮЗНАЮ Все добре Сумно Цікаво

Домашнє завдання:1. Опрацювати § 32, заповніть таблицю.2. Зніміть ролік в Тік Ток* «Розчини проти корозії». Проведіть дослід по очищенню залізних цвяхів від корозії в «Фанті», «Колі», сік лимона та в розчині соди. Порівняйте практичну ефективність використаних розчинів.

Кінцева зупинка «Перерва»Підсумок уроку. Оцінювання учнів.