«Знайди зайве»
1. РОГІВКА, РАЙДУЖКА,
КРИШТАЛИК,
МЕХАНОРЕЦЕПТОРИ, ПАЛИЧКИ,
КОЛБОЧКИ
2. КОВАДЕЛКО, ФОТОРЕЦЕПТОРИ,
СТРЕМІНЦЕ, МОЛОТОЧОК,
ЗАВИТКА, СЛУХОВИЙ ПРОХІД
3. КАТАРАКТА, ГЛАУКОМА, ОТИТ,
ДАЛЕКОЗОРІСТЬ,
КОРОТКОЗОРІСТЬ, АСТИГМАТИЗМ
4. ТЕРМОРЕЦЕПТОРИ, ОТОЛІТИ,
ОВАЛЬНИЙ МІШЕЧОК, АМПУЛИ,
ПІВКОЛОВІ КАНАЛИ, ПЕРЕДДВЕР’
Я

![]() |
|
Центри містяться у … |
|
Центри містяться у … |
|
У основі лежать … |
|
У основі лежать … |
![]() |
![]() |


1. Сукупність безумовно-рефлекторних реакцій, спрямованих на роботу внутрішніх органів і підтримання гомеостазу називають нижчою нервовою діяльністю 2. Центри нижчої нервової діяльності містяться у довгастому мозку 3. Сукупність нервових процесів, що відбуваються у вищих відділах ЦНС, мають індивідуальний характер і забезпечують перебіг поведінкових реакцій людини називають – вищою нервовою діяльністю
4. У основі вищої нервової діяльності лежать лише умовні рефлекси
5. Основними нервовими процесами, які координують вищу нервову діяльність людини, є збудження та гальмування
6. Центри вищої нервової діяльності знаходяться у довгвстому мозку
7. Засновниками вчення про вищу нервову діяльність є
Іван Михайлович Сєченов та Дмитро Іванович Менделєєв
8. Існує два типи вищої нервової діяльності
9. Жвавий тип вищої нервової діяльності характеризується такими особливостями нервових процесів: сильний, врівноважений, інертний
10.Нестримний тип вищої нервової діяльності характеризується такими особливостями нервових процесів: сильний, неврівноважений
11.Тип темпераменту сангвініка має спокійний тип вищої нервової діяльності
12 Тип темпераменту холерика має нестримний тип вищої нервової діяльності
13.Для типу темпераменту меланхка притаманні слабкі процеси збудження та гальмування
14.Нестриманий, нетерплячий, запальний – це риси характеру, які притаманні флегматику
15.Надто образливий, хворобливо чутливий, неенергійний, ненаполегливий – це риси характеру, які притаманні сангвініку
16.Низька чутливість та емоційністю, повільний але має високу працездатність - це риси характеру, які притаманні флегматику
Середній та достатній рівень: Опрацювати параграф 47 та виконати тестові завдання після параграфу
Високий рівень: Біологічна задача. У яких тварин з’являється кора великого мозку? Які центри в корі ми успадкували від цих тварин?
Дякую за увагу!