Презентація до уроку літературного читання Тема: Олександр Олесь "Ярослав Мудрий"

Читання. Розділ 4. Захоплюємося сторінками історії України. Олександр Олесь. Ярослав Мудрий.

Емоційне налаштування. Пролунав дзвінок. Ми розпочинаємо наш урок. Допитливі в класі діти,Про все хочуть знати на світі. З добрим ранком!Розпочато день. Першим ділом женемо лінь. На уроках не нудьгувати,А працювати і читати!

Розгляньте репродукцію картини. У які часи на вашу думку ми перенеслися? Як ви гадаєте,чому вояки одягли військові обладунки? Кого ви бачите на репродукції картини? Від кого війська боронять своє місто? Що ви бачите на задньому плані репродукції картини? Чи впізнав хтось особу , зображену в центрі картини? Це репродукція картини Юрія Кругликова «Ярослав Мудрий», написана ще 1800 року, а на репродукції ми бачимо самого князя. «Входження в картину»

Повідомлення теми уроку Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомство з творами поета Олександра Олеся. Розширимо наші знання про Ярослава Мудрого. Також продовжимо вчитися складати план твору.

Читання тексту вчителем. Ярослав МУДРИЙ (жив близько 978–1054 рр.) — великий князь київський, син князя Володимира Великого. За його правління Київська Русь досягла розквіту й визнання серед інших держав. Ÿ Ÿ

Згадайте – поет Олександр Олесь (1878-1944). Олександр Олесь – Олександр Іванович Кандиба,український поет, драматург.

Царгородом став - наче пишна, величава столиця стародавньої держави Візантії. Берло — палиця, оздоблена коштовним камінням і різьбою, символ влади. Жийте — тут: живіть. Словникова робота. ´´´

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Читання тексту вчителем. Аудіо запис. ЯРОСЛАВ МУДРИЙ За князя, за Ярослава,Київ — Царгородом став. Як про друга, як про сина,дбав про нього Ярослав. Оточив його валами, ровом, мурами обвів. Укріпив його, оздобиві розкішний двір завів.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Читання тексту вчителем. Аудіо запис. До палат ішли невпинночужоземні посланці, князь сидів на пишнім троніз грізним берлом у руці. І, допущені до князя, низько кланялись посли і до ніг дари складали, що з чужини принесли.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Читання тексту вчителем. Аудіо запис. У Європі честю мали королі, князі, царіпоріднитись з Ярославом,побувати у дворі. Але мудрість Ярослава вся була в його ділах, у державнім будівництві,владі, устрою, в судах.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Читання тексту вчителем. Аудіо запис. Щоб не нищити народу і народного майна, не хотів він воювати, не тягла його війна. Пролетіли дні короткі... Перед смертю Ярославвсіх своїх синів покликаві з любов’ю проказав:

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Читання тексту вчителем. Аудіо запис.«Вас я, діти, покидаю, йду я в ліпшу сторону, але, діти, пам’ятайте мою заповідь одну:не сваріться, жийте в згоді:тільки мир збере усе, а незгода, наче вітер, все по полю рознесе.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Читання тексту вчителем. Аудіо запис. Як не будете всі разомйти до спільної мети, ви, державу зруйнувавши,подастеся у світи. Ви розгубите ту землю, що придбали вам батьки, і тинятиметесь всюди, як вигнанці й жебраки».

Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах. Знайдіть дієслова, іменники.чужоземніне сварітьсяоточивподастесятинятиметесьоздобивневпинноберломпоріднитисьжийтепридбализруйнувавшивигнанціжебраки

Читання тексту учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». ЯРОСЛАВ МУДРИЙ За князя, за Ярослава,Київ — Царгородом став. Як про друга, як про сина,дбав про нього Ярослав. Оточив його валами, ровом, мурами обвів. Укріпив його, оздобиві розкішний двір завів.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». До палат ішли невпинночужоземні посланці, князь сидів на пишнім троніз грізним берлом у руці. І, допущені до князя, низько кланялись посли і до ніг дари складали, що з чужини принесли.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». У Європі честю мали королі, князі, царіпоріднитись з Ярославом,побувати у дворі. Але мудрість Ярослава вся була в його ділах, у державнім будівництві,владі, устрою, в судах.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Щоб не нищити народу і народного майна, не хотів він воювати, не тягла його війна. Пролетіли дні короткі... Перед смертю Ярославвсіх своїх синів покликаві з любов’ю проказав:

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». «Вас я, діти, покидаю, йду я в ліпшу сторону, але, діти, пам’ятайте мою заповідь одну:не сваріться, жийте в згоді:тільки мир збере усе, а незгода, наче вітер, все по полю рознесе.

Опрацювання тексту «Ярослав Мудрий». Як не будете всі разомйти до спільної мети, ви, державу зруйнувавши,подастеся у світи. Ви розгубите ту землю, що придбали вам батьки, і тинятиметесь всюди, як вигнанці й жебраки».

Читання тексту учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання. Чи зрозумів/зрозуміла ти, у які часи князював Ярослав Мудрий? Що ти можеш про нього розповісти? У яких рядках сказано про красу й велич Стародавнього Києва? Робота в групах. Уважно перечитайте заповідь князя синам. Поміркуйте над її змістом. Чи погоджуєтесь ви з думкою, що слова Ярослава Мудрого є повчальними й для нас, його далеких нащадків?

Попрацюйте разом. Підготуйтеся стисло переказати твір за складеним планом. Ярослав Мудрий. План1. Як князь Ярослав дбав про своє місто.2. Вшанування князя чужоземними послами.3. Відмова Ярослава від війни.4. Заповідь князя своїм синам – жити в згоді.

Вправа «Віднови рядки» Користуючись текстом, запишіть наказ Ярослава Мудрого. Як не будете всі _______,йти до спільної _______,ви, _______ зруйнувавши,подастеся _______ . метиразомдержавуу світи

Прочитайте зашифрований вислів.

Бесіда. З творчістю якого поета ми продовжили знайомитись? Про яку історичну постать сьогодні читали? Про що було найцікавіше дізнатися?

Домашнє завдання. Підручник с. 51-53 Прочитай твір. Підготуйся до переказу за складеним планом .

Рефлексія. Вправа «Мікрофон» Я навчився(лася)... Я дізнався(лася).. Я зрозумів(ла)... На мою думку, Ярослав Мудрий...

Дякую за роботу на уроці!