Презентація до уроку літературного читання у 2 класі. Тема:" Хочеш бути щасливим, не будь лінивим"

Хочеш бути щасливим- не будь лінивим.« Я все зможу»(за Дженіфер. Мур-Маллінос)(продовження)Підготувала: вчитель початкових класів Миколаївського ліцею №55 Босенко Ю. В.

Хто головний герой твору?Я можу помилятися,але, здається, хлопчик був наполегливим?Чому хлопчикові було складно дружитиз дітьми?До яких почуттіввас спонукалоце оповідання?Які риси характерувиявилися у хлопчика?Що можна порадити дітям, яким не притаманнанаполегливість?3d.view.rotation.y3d.object.scale.x3d.object.scale.y3d.object.scale.z

Вибіркове читання. Підпис. Знайдіть і прочитайте, які запитання ставив хлопчик перед собою, розв’язуючі проблему« Чому діти не хочуть з ним гратися?»

Прочитайте уривок твору, до якого вміщено цей малюнок.

Яка ідея виникла у хлопчика?

Як хлопчик вчився керувати візком?

А грати в м’яча?

Що зробило хлопчика щасливим?

25 березня. Дистанційна робота. Я все зможу. Тести1.2.3.4.5.6.

1. Яка назва твору?А) «Я все зможу!»Б) «Я все знаю!»В) «Я все досягну!»

2. Чому йому було складно дружити з дітьми?А) Він пересувався на візку. Б) Він навчався вдома. В) Він перебував на лікуванні.

3. До яких почуттів спонукало тебе прочитане оповідання?А) Щедрість. Б) Злість. В) Співчуття.

4. Що робив хлопчик, аби бути таким, як усі?А) Читав. Б) Тренувався. В) Боявся.

5. Де грає хлопчик?А) У шкільній команді з тенісу. Б) У шкільній команді з шахів. В) У шкільній баскетбольній команді.

6. Що зробило хлопчика щасливим?А) Можливість грати з друзями. Б) Можливість мати багато книг. В) Любов батьків.

7. Випиши якості, які характеризують хлопчика? Розумний, кмітливий, ледачий, наполегливий, байдужий, незламний, боягуз.

Самоперевірка. Я все зможу. Тести1.2.3.4.5.6.аавбва7. Розумний, кмітливий, наполегливий, незламний. Самоперевіркаr

Домашні тренувальні вправи. Переказати оповідання « Я все зможу» с.115-116