Презентація до уроку математики
«Віднімання суми від числа.»
6 грудня. Класна робота8 39 1 15 0 6 9 2 0 1 13 7 1
ddзначення виразу не змінюється
65–15–13=50–13=37(м.)65–(15+13)=65–28=37(м.)
=(128 – 28) – 4=96=(949 – 49) –5=895=215–(97+3)=115=302–(195+5) =102
812279
=(535 – 35) – 9=491=(863 – 63) – 6=794=365 – (94 + 6) =265=547 – (293+7) =247535 – (35+9)863 – (6+63)365 – 94 – 6547 – 293–7
Задачаnab?Розв'язання І спосіб: n – a – b ІІ спосіб: n – (a + b)
abc?a – b – ca – (b+c)
a + ba – bc + dc+(c–m)(a + b) –cm+n+ka–b–ca–(b+c)
<>=<><
87 Потрібно додати числа у «віконечках» та відняти число на дверях.
Приклади 1 Обчисли зручним способом:68 + 316 + 32 + 84 = ( 367 + 425 ) – 67 = 705 – 68 – 32 =Задача 2 У трьох діжках 240 кг меду. У першій діжці 87 кг, а в другій – на 8 кг більше, ніж у першій. Скільки кг меду в третій діжці?
Приклади 3 Обчисли зручним способом:79 + 205 + 21 + 95 = ( 489 + 254 ) – 89 = 908 – 44 – 56 = Задача 4 З трьох ділянок зібрали 579 кг картоплі. З першої ділянки зібрали 238 кг картоплі, а з другої – на 49 кг менше, ніж з першої. Скільки кг картоплі зібрали з третьої ділянки?Задача 5 Бабуся спекла k пиріжків. За сніданком з’їли m пиріжків, на обід з’їли d пиріжків. Скільки пиріжків залишилося?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку