Презентація до уроку математики для 3 класу (дистанційне навчання) з теми " Ділення виду 64:16 шляхом випробування"

Ділення двоцифрового числа на двоцифрове. Розв’язування складених задач на три дії. Периметр прямокутника. Математика 3 клас

Сьогодні наш урок математики буде присвячений Дню Сміху.

Перше квітня – день відомий,Усі це добре знають. Одесити і білоцерівціДень цей поважають. Побрехеньки розказати. Може хто завгодно – І не варто ображатись – День такий сьогодні. Постривайте! Постривайте! Ми зібралися сьогодні відсвяткувати День гумору, а зовсім не Новий рік, - скажете ви. Але дізнатися при чому тут Дід Мороз ми зможемо лише тоді, коли пограємо з Дідом Морозом у гру “ Вірю, не вірю”.

Гра “ Вірю, не вірю”- Сума чисел 710 і 290 дорівнює 1000. - Різниця чисел 600 і 150 дорівнює 350. - Добуток чисел 150 і 2 дорівнює 152. - Частка чисел 500 і 5 дорівнює 100. - Число 600 зменшити в 10 разів дорівнює 60. - Число 9 збільшити в 40 разів дорівнює 360.

Ви дуже добре впоралися з завданням!Раніше Новий рік відзначали 1 квітня, а тоді російський цар видав указ про святкування Нового року в січні, а 1 квітня стало Днем гумору або Днем брехунця. Не вдалося Діду Морозу Вас надурити?А щоб дізнатися з якої країни до нас прийшло свято День гумору, треба буде попрацювати!

- Прочитай приклади і розв’яжіть ту групу прикладів, яка тобі до вподоби!1 група 2 група 3 група490 : 70 640 : 80 320 : 40840 : 20 420 : 60 360 : 20560 : 80 540 : 30 280 : 70180 : 30 240 : 60 480 : 60

Вау! Ти молодець! Отже, в Індії в цей день задобрюють Бога Радості, у Римі вважають, що в цей день народилася богиня сміху. В Англії цей день вважається Днем дурня, а до нас він прийшов з Німеччини.

У сучасної людини перший сміх з'являється через декілька днів після його народження, а стабільно сміятися людина починає вже, приблизно, після 12 тижнів від своєї появи на світ.

Готові далі працювати? А далі ми пригадаємо матеріал попереднього уроку. Спробуй за підказками тварин пояснити спосіб ділення.

— Розгляньте і поясніть, як виконали ділення.54:18 = ?18 • 2 = 36 — число 2 не підходить;18 • 3 = 54— число 3 підходить. Отже, 54 : 18 = 3. Висновок. Щоб поділити 54 на 18, потрібно дібрати таке число, яке при множенні на 18 дасть число 54. При діленні двоцифрового числа на двоцифрове при підборі частки доводиться кожного разу перевіряти, яке число вийде при множенні дільника на передбачувану частку, чи дорівнює воно діленому (тоді частка знайдена правильно), або менше (більше) за нього (тоді потрібно спробувати інше число, яке, відповідно, більше або менше за те, що перевірялося).

65: 13 =Прикидка : шукаємо таке число, яке при множенні на 3 ( одиниці дільника), дає результат, що закінчується одиницями діленого, 5. При множенні 3 на 5 у результаті отримаємо число 15, воно закінчується на 5. Чи є інші такі числа? (Ні). Випробуємо число 5. 5∙ 13= 5∙10+ 5∙3= 50+15=65 Висновок: число 5 є часткою чисел 65 і 13.65:13=5 Але існує більш раціональний спосіб проб, застосовуючи прикидку:

Пам’ятка84: 12=Підкресли одиниці в обох числах : 84 : 12 Шукаємо таке число, яке при множенні на одиниці дільника ( число на яке ділимо) , 2, дає одиниці діленого ( число, яке ділимо), тобто 4. Записую його на чорнетці. Це число 2 ( 2∙2=4). Розмірковую, чи є ще такі числа. Є, це число 7 ( 2∙7=14)Випробовую множенням всі записані числа: 12∙2=24, не підходить; 12 ∙ 7= 70+14= 84, підходить.6) Роблю висновок: 84:12=7.

А тепер завдання від віслюка64:1692: 2368: 1775:1588: 2236: 18

Батько купив синові рюкзака і наказав:— Дивися ж, хлопче, щоб ти щодня приносив повний рюкзак дванадцяток. — А куди ж я покладу підручники?— Павлику, чому в тебе один черевик чорний, а другий коричневий? - запитав учитель у хлопчика, тільки-но той з'явився в класі . - Ану біжи додому й перевзуйся!— Та я вже повертався, тільки вдома теж один черевик чорний, а другий коричневий...

Давай відпочинемо, спробуй відтворити без помилок 5 раз підряд

Розв’яжи задачу 947 без допомоги батьків, та отримай оцінку від вчителя. Якщо груші розкласти у 8 ящиків по 11 кг, то залишиться ще 3 кг груш. Скільки потрібно ящиків, щоб у кожний покласти по 13 кг груш?Розк. – 8 ящ. по 11 кг ? кг, ?ящ. по 13 кг. Зал. – 3 кг

Ой, наші смайлики загубились, щоб їм повернутися до господаря, треба знайти за № 948 периметр ділянки, яку їм треба подолати.

Не будь сумним і не нудьгуй!Посміхайсь скоріше! Коли ти щасливий,То світ навколо тебе світліший і добріший!Посмішка – веселка здоров’я!Гарних вихідних!!!