Презентація до уроку математики на тему "Додавання і віднімання двоцифрових чисел"

Додавання і віднімання двоцифрових чисел. Розв’язування задач.

- Я всміхаюсь сонечку. Здрастуй, золоте! Я всміхаюсь квіточці. Нехай вона росте! Я всміхаюсь дощику! Лийся, мов з відра! Я всміхаюсь гостям. Зичу їм добра!

2

З яким настроєм починаєте урок?Веселий, радісний. Сумний, стомлений. Лагідний, добрий

Урок. Веселим. Цікавим. Яскравим

Девіз уроку: Міркуємо – швидко!Відповідаємо – правильно!Лічимо – точно!Пишемо – гарно!

Бесіда

Відгадайте загадку. Як ходив він по городу,то питався свого роду: Ой, чи живі, чи здорові мої родичі чудові?Хто господар цей, малята?Чи зуміли упізнати?

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}15-412-27+39-210+4 Допоможітьзі 8+36+57+320-1015-5братиурожай!

Гра «Вгадай число»50 = 40 + 1070 = 60 + 1040 = 10 + 30100 = 90 + 10 Обізвалась жовта диня:- Я обчислювать майстриня. То ж і ви не відставайте –додавайте й віднімайте!

Каліграфічна хвилинка— Установіть закономірність і запишіть числа, вставляючи пропущені:10 ... 30 ... ... 60 ... 80 … Тут озвались огірочки:- Ми сховали під листочкикруглих чисел цілий ряд. Запишіть їх всі підряд.

Обізвалась морковиця –гарбузовая сестриця.- Дуже прошу вас, малята,важкі приклади розв’язати.

Розв′яжіть(самостійно)58+2167-3350-3042-20

З цим ми впорались швиденько. Раз, два, три , чотири, п’ять. Час прийшов відпочивать. Відпочинок

Подумай9 м20 м. На скільки метрів дуб вищий за вербу? 20-9=11(м)Я буряк не відстаю –Я задачу вам даю.

Щоб картоплі назбирати,не хапайтесь за лопати. Буде інша вам турбота –Ось у парах вам робота!

Робота в парах. Фантазуємо з резинками на «математичному планшеті»

Зібрали овочі ви в пору,і час нести їх до комори. Вони дають вам на прощаннягеометричне ще завдання.

Робота в групах. Завдання. Виміряйте сторони прямокутника і знайдіть його периметр.

Молодці!

Як ви попрацювали?Було легко. Не все вдалося. Було важко

З яким настроєм закінчуєте урок?Веселий, радісний. Сумний, стомлений. Лагідний, добрий