Презентація до уроку математики з теми"Знаходимо невідомий множник; невідоме ділене або дільник"

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА УРОК МАТЕМАТИКИ

ПОВТОРЕНИЕ 98 Х 1 = 98 64 : 64 = 1 0 Х 56 = 0 0 : 16 = 0 96 : 1 = 96 1 + 45 = 46 67 – 0 = 67 5 Х 10 = 50 80 : 10 = 8 0 Х 23 = 0

ИГРА «ВЫРУЧИ МЕНЯ, ПОЖАЛУЙСТА» ПОМОГИ ГУСЕНИЧКЕ СПРАВИТЬСЯ СО СЧЁТОМ 14 + 45 : 1 Х 0 = 14 45 0 1 2 3

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ 53 Х (18 : 18) = 1 2 53 80 : (67 : 67) - 22 = 58 14 + 56 : 1 Х 0 = 1 2 3 1 2 3 14 (42 – 12) : (14 + 16) = 1 1 2 3

ВСПОМИНАЕМ ТАБЛИЦУ РАСПОЛОЖИТЕ ОТВЕТЫ ТАБЛИЦЫ НА 2 В ПОРЯДКЕ УМЕНЬШЕНИЯ: 14, 6, 4, 18, 2, 8, 12, 10, 16 16 18 14 12 10 8 6 4 2 ЧТО НЕ ТАК? 9, 3, 6, 12, 18, 15 3 6 9 12 15 18

ТАБЛИЦА НА 3 3 Х 4 = 12 6 Х 3 = 18 3 Х 5 = 15 4 Х 3 = 12 15 : 3 = 5 12 : 3 = 4 27 : 3 = 9 21 : 3 = 7 3 Х 8 = 24 7 Х 3 = 21 24 : 8 = 3 27 : 9 = 3

НАЗВАНИЯ КОМПОНЕНТОВ КАК НАЗЫВАЮТСЯ КОМПОНЕНТЫ ПРИ УМНОЖЕНИИ? КАК НАЗЫВАЮТСЯ КОМПОНЕНТЫ ПРИ ДЕЛЕНИИ? 3 Х … = 6 12 : … = 4 … Х 5 = 15 … Х 2 = 10 ПОПРОБУЙТЕ СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕМУ УРОКА

НАХОЖДЕНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО МНОЖИТЕЛЯ, ДЕЛИМОГО ИЛИ ДЕЛИТЕЛЯ ТЕМА УРОКА

3 9 2 8 6 : 2 = 3 18 : 2 = 9 4 : 2 = 2 16 : 2 = 8 6 12 : 2 = 6 7 14 : 2 = 7 10 5 Х 2 = 10 4 2 Х 2 = 4

вывод Множитель = произведение : множитель Делимое = частное х делитель Делитель = делимое : частное

ЗАДАЧА 163 (1) С. 43 В квест- комнате было 23 ребёнка. Сколько детей осталось в квест - комнате после того, как из неё вышли 7 пар детей? Было – Вышли – Осталось - 23 2 х 7 ? ? Решение 1) 2 х 7 = 14 (д.) - вышли 2) 23 – 14 = 9 (д.) Ответ: 9 детей осталось.

Сегодня на уроке Мне всё удалось Мне нужна была помощь У меня ничего не получилось