Презентація до уроку образотворчого мистецтва для учнів ПТНЗ "Закони зображення повітряного середовища кольором."

“ Дивитися можуть всі. Бачити – одиниці...” “ Той, хто бачить красу, починає її малювати...”

Пейзаж (фр. paysage, від pays – місцевість,країна) –жанр образотворчого мистецтва, предметом якого є зображення природи, виду місцевості, ландшафту.

Пейзажний жанр в живописі. Закони зображення повітряного середовища кольором. 2. Закони зображення повітряного середовища кольором. 1. Становлення пейзажного жанру в живописі.

Фрагмент наскального розпису «Мисливці», неоліт

Фрагмент розпису «Полювання фараона в заростях очерету”

Фрагменти фресок

Середньовічна ікона

Давній Китай VI ст.

Леонардо Да Вінчі «Джоконда»

П. Рубенс «Візники каменів»

В. Ван Гог «Червоні виноградники в Арлі»

А. Шкурко «Мій Чернігів» Л. Заборовський «Травневий Снов»

Як самостійний жанр пейзаж з’явився в VI ст. в Китаї. В епоху Відродження пейзаж активно розвивається в Європі але залишається другорядним фоном. З ХVІ ст. стає самостійним жанром в живописі Європи.

2. Закони зображення повітряного середовища кольором.

Закон повітряної перспективи

Будь-який предмет при віддалені від глядача поглинається повітряним середовищем, змінюючи колір та зовнішні риси. Віддалені предмети зображаються пласкими плямами блакитних відтінків без промальовки деталей та фактур.

Закон світлової перспективи Ф. Васильєв «Мокра лука»

Закон світлової перспективи діє лише при нерівномірному освітленні. При вранішньому освітленні фон та віддалені предмети стають світлішими, а темні предмети виступають на перший план. При вечірньому освітленні фон та віддалені предмети стають темними і теплими, предмети першого плану-світлими і холодними.

Закон різного розташування об’єктів натури

Предмети та об’єкти натури, частково закриваючи один одного,змінюються в розмірах, кольорі, чіткості зображення і створюють враження глибини. Даний закон підходить для зображення однотипних предметів і підкреслює їх величину та значення в пейзажі.

Поради : Обов̛язково виконуйте попередній малюнок. Один пейзаж виконайте кілька разів, змінюючи кольорову гаму. Виконуйте пейзаж в один сеанс. Не викидайте роботи. Відвідуйте мистецькі заходи, спілкуйтесь з колегами, майстрами живопису.

“Країна, в якій навчали б малювати так само як читати і писати, дуже скоро випередила б інші країни в усіх мистецтвах, науках та майстерності...” Д.Дідро