Презентація до уроку Пригода 4. Млинці й смачне паливо (за твором Наталі Чуб “Цікаві правила дорожньогоруху”)

Очікувані результати: Читає правильно та виразно вголос уривок тексту; - ставить запитання за змістом тексту для уточнення свого розуміння; визначає послідовність подій у художньому тексті; пояснює вчинки персонажів на основі змісту тексту та власного досвіду;,пояснює, чому потрібно дотримуватися встановлених правил;- розрізняє хибні та істинні твердження; - дотримується правил етичної поведінки під час спілкування з однолітками та дорослими в різних життєвих ситуаціях;

Я досліджую світ 2 клас Пригода 4. Млинці й смачне паливо (за твором Наталі Чуб “Цікаві правила дорожнього руху”)

Вправа “Очікування”Чого ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?Яким, на вашу думку, він має бути?А якими на уроці маєте бути ви?

Мозковий штурм1. Назвіть автора книги “Цікаві правила дорожнього руху”2. Хто є головними персонажами книги?3. Які незвичайні пригоди вам запам’яталися найбільше?

Стратегія “Передбачення”“ Млинці і смачне паливо” (за твором Наталії Чуб)Поміркуйте, які події можуть відбутися із прибульцями далі?

Робота з підручником с. 84

Запитання до тексту?1. Хто головні персонажі твору?2. До кого Данилко з друзями прийшли в гості?3. Чим пригощала бабуся гостей?4. Чому Блум зрадів, коли смакував згущенку?5. Як Блум визначив паливо?6. Яку нагороду отримала бабуся від марсіан?7. Чи комфортно почувалися хлопці та марсіани в гостях у бабусі?

Вправа “ Поясни прислів’я”Коли їдеш у гостину, бери хліб у торбину. Любиш в гостях бувати, люби ж гостей і приймати. Веселий гість - дому радість. Пора гостям і честь знати.

Словник Гостинність — народна традиція з любов’ю та повагою приймати і частувати гостей. Гість — той, хто приходить, приїздить відвідати кого-небудь вдома. Е́врика (дав.-гр. εὕρηκα або ηὕρηκα, букв. «знайшов!») — вигук, що його приписують грецькому вченому Архімеду, коли він відкрив основний закон . Уживається для вираження радості, задоволення з приводу якого-небудь відкриття, виникнення вдалої думки і т. ін. Спектра́льний ана́ліз — сукупність різних способів для  визначення складу об'єкта чи предмета. О́рден — нагорода.

Фізкультхвилинка «Напечемо млинців»На сметані, на яйціТісто зробим на млинці. Напече нам мама їх,Гаряченьких та смачних.(По черзі торкатися поверхні столу тильною стороною кисті руки і долонею.)

Робота із зошитом с.43

Гра з лего « Корисні продукти»Якщо відповідь «так» піднімаємо зелену цеглинку. А коли «ні» - червону. Риба та морепродукти ( так)Чіпси та сухарики ( ні)Кефір, йогурти, молоко, сметана ( так)Яблука, груші, лимони ( так)Салат з капусти, огірків (так)Копчена ковбаса ( ні)Томатний сік ( так)Кока-кола, фанта (ні)Тістечка, торти (ні)

Створення колажу «Корисна їжа»

Прослухайте вірш Н. Красоткіна “Дякуйте!”Завжди потрібно «Дякую!» сказати,Як хтось хороше й добре щось зробив. Подав вам руку вмить, щоб не упасти,Притримав двері, може похвалив…Зробив хороше діло з добротою,Чи допоміг дорогу перейти…Всміхнувся посмішкою вам ясною,Чи добрим словом зміг допомогти. Чи в транспорті вам місцем поступився,Та поглядом підтримав в певну мить…Чи заступився, просто заступився,Коли на вас обрушився весь світ…Чи виручив когось в скрутну хвилину,Нагодував чи одежину дав…Чимсь допоміг і захистив людину,І вислухав та ще й поспівчував…Чи дав напитись серед дня ясного,Зігрів, можливо, у холодну ніч. Нам слово «Дякую» не коштує нічого,Але, повірте, не у грошах річ. А в щирості, що кожен відчуває,У доброті, що від душі пливе. Багато дуже — слово означає,Воно потрібне людям, бо живе. Воно душі торкається, мов ласка,Передає в собі людське тепло. То ж дякуйте за все, за все, будь ласка,Щоб людям добре й радісно було.

Прочитайте і запишіть слова, якими можна подякувати за смачне частування.

 Рефлексія1. З яким настроєм закінчуєте урок?2. Про що дізналися?3. Чи справдилися ваші очікування?4. Намалюйте смайлик, який зараз відповідає вашому настрою.