презентація до уроку Проектування та виготовлення виробу вязаних спицями

Привітання вчителя– Дівчатка, увага!Встали всі рівненько, підтягнулись,Один одному так щиро посміхнулись. На урок старання не забудьте взяти,Отже, починаємо з вами працювати!

Робочі місця. Червоний – учні які потребують найбільше уваги; Жовтий – учні які потребують підказки;Зелений – учні творчі, найбільш активні, самостійно виконують завдання;

Психологічна атмосфера Веселий Ображений, Задоволений

Слід пам’ятати, що досягти успіху легше в тій справі, яка виконується за бажанням, а не за вказівкою.

Інтелектуальна розминка ( Необхідно переставити слова за значенням та взаємозв’язком)Етап; Конструкторський; Виріб; Заключний; Проект; Організаційно - підготовчий; Технологічний; Заключний; Гачок;

Теплі в’язані вироби гачком захищають від холоду та застуди.*Красиві речі, які ми вдягаємо, покращують настрій, впевненість у собі, привертають увагу (створюють позитивні емоції).*Процес в’язання – це творча робота, яка сприяє виявленню хисту й смаку людини.*Результат праці – зв’язана річ – приносить велике задоволення і радість.*Гачкотерапія використовується в медицині як ефективні «ліки», які сприяють відтворенню життєвих сил. Лікарі також рекомендують в’язання як профілактичний та реабілітаційний засіб від різноманітний захворювань.*Одноманітні монотонні рухи сприяють зняттю нервової напруги та заспокоєнню.*Дрібні точні рухи пальців рук сприяють утворенню стійких нервових зв’язків у корі головного мозку, таким чином підвищують інтелектуальні здібності. Валеокомпонент

Довготривале спілкування з гачком може призвести до оніміння шиї та спини, стегон та попереку. Сидіння під час роботи знижує тонус м’язів, внаслідок чого опускаються плечі та викривлюється хребет. У суглобах та м’язах поступово накопичуються зміни, що призводить до атрофії, розвитку остеохондрозів, порушенню постави. Нахиляючись над роботою можна зіпсувати зір. Необережно користуючись спицями можна травмуватися їхніми гострими кінцями.

Визначення розміру шкарпетки

Кроки. Хід роботи  8 крок  Зшити шкарпетку трикотажним швом  7 крок Взяти мисок, убавляючи петлі зліва і справа по одній петлі, а по середині ( вертикальна лінія Е2) по 2 петлі поки не залишиться 6-8 петель  6 крок. Добрати на спицю залишені на лінії початку п’ятки петлі і в'язати стопу до лінії початку миска Е Е1  5 крок. В'язати від лінії ГГ1, добавляючи по 1 петлі зліва і справа до лінії Д2 Д1 (Д2 Д1 = В2 В1)  4 крок. В'язати петлі ( В2 В1) убавляючи по лицевій стороні по одній петлі зліва і справа, поки не залишиться 1/3 від кількості В2 В1  3 крок. Виконати манжет (БВ) панчішною в’язкою. Розділити кількість петель навпіл і ліву частину ( ВВ2) зняти на шпильку 2 крок Виконати патент (АБ) резинкою 1х11 крок. Набрати необхідну кількість петель Технологічна карта в’язання шкарпетки на двох спицях

Фізкультхвилинка

Віночок побажань

Бажаю вам працювати з задоволенням... Дякую!До зустрічі!