Презентація до уроку "Вправи з іменованими числами"

Хочу побажати вам гарного уроку,Щоб було цікаво всім нам працювати,Щоб хотіли дуже всі відповідати. Щоб допомагало вам вміння міркуватиІ знання на практиці вправно приміняти! Вправи з іменованимичислами

5 + 4 - 39 – 6 – 3 3 + 5 +27 – 6 + 58 – 4 + 25 + 5 – 7 10 – 6 - 49 + 0 - 9 Хто краще рахує?

45-5=67-60 =49–2 =58–30 =407472890-50=4030-10=2070-1=6998-11=87 Хто з вас «відкриє математичну скриньку»?

Пригадай одиниці вимірювання довжини1м = 100 см1дм = 10 см1м = 10дм1 дм = 10см3 дм = 30 см4 дм = … см6 дм = … см8 дм = … см9 дм = … см30 = 3 дес.30 см = 3 дм60 = … дес.60см = … дм50 = … дес.50см = … дм. Робота в зошита в с. 62

Корова Мурка може з΄їсти за день 8 кг сіна, а її телятко на 2 кг менше. Скільки кг сіна з΄їсть телятко? Кіт Матроскін за день надоїв 7 л молока. Вранці надоїв 4 л. Скільки молока надоїв ввечері?Щоб спорудити огорожу для випасу телятка Гаврюші, кіт Матроскін відрізав від мотка 10 м дроту. Після цього в мотку залишилось 8 м. Скільки метрів дроту було в мотку?10 + 8 =18 (м) 8 – 2= 6 (кг) 7 – 4 = 3 (л)Розв’яжи задачіЗавдання №6

25к.15 к.40 к.20 к. Яка вартість синього і червоного олівців?На скільки копійок жовтий олівець дорожчий, ніж червоний? На скільки копійок зелений олівець дешевший, ніж синій?Яка вартість всіх олівців?Працюємо у зошиті

Працював активно і старанно. Працював у неповну міру своїх сил. Був неактивним, було не цікаво