Презентація до уроку з біології на тему: "Загальна характеристика хребетних тварин. Риби: будова, спосіб життя" (7 клас)

Доброго дня!

Царство Тварини Підцарство Підцарство Одноклітинні Багатоклітинні Тип Губки - Тип Кишковопорожнинні - Тип Плоскі черви - Тип Круглі черви - Тип Кільчасті черви - Тип Молюски - Тип Членистоногі - Тип Хордові 2

Вперше виведені в Китаї Можуть жити до 50 років. Казковий персонаж, який виконуєтрибажання. Золота рибкадекоративний вид ряду Коропоподібні3

Риби вражають своєю дивовижною різноманітністю«Якби ви не бачили риб, чи могли б ви повірити, що такі істоти дійсно існують?»4

Загальна характеристика хребетних тварин. Риби: будова, спосіб життя5

Тип ХордовіПідтип Безчерепні Підтип Черепні або Хребетні Клас Головохордові Надклас Риби Надклас Чотириногі - Клас Хрящові Риби - Клас Земноводні (Амфібії) - Клас Кісткові Риби - Клас Плазуни (Рептилії) - Клас Птахи - Клас СсавціЛанцетник. Ланцет6

Основні ознаки хребетних тварин- двобічна симетрія;- тришарові організми;- наявність хорди – внутрішній осьовий скелет (хребет складається з окремих сегментів – хребців; мають скелет голови – череп);- нервова трубка (на зародковому етапі розміщена над хордою) → ЦНС (головний та спинний мозок);- травна трубка (на зародковому етапі розміщена над хордою), починається ротовим отвором і закінчується анальним → диференційований кишечник ;клоака – розширена частина заднього відділу кишечника, в яку відкриваються протоки видільної та статевої систем- зяброві щілини у глотці (зародковий етап розвитку) → зябра, легені.7

Зовнішня будова окуня річкового8

«Робота в парах»Робота з підручником. Завдання: використовуючи отримані знання, матеріал підручника §16 (с.67-68), заповнити опорні схеми до матеріалу уроку9

Зовнішня будова окуня річкового10

Домашнє завдання- опрацювати §16;- відповісти на запитання до §16 (1-5, с. 68) – усно;- підготувати міні-плакат (формат А-4) про будь-який вид риб;- Індивідуальне завдання рубрики «Слідство ведуть біологи»:спираючись на ресурси Інтернету спробуйте відповісти, яких риб можна побачити на деревах. Що дозволяє їм залишати воду?*11

«Лист самоконтролю»Чи досяг я мети уроку? Так Ні Я працював на уроці на ______% , заслуговую на оцінку ____. Чи потрібна допомога під час виконання домашнього завдання? Так Ні12

Дякую за плідну роботу!13