Презентація «Елементи здоров’язберігаючих технологій на уроках в початковій школі»

Елементи здоров’язберігаючих технологій на уроках в початковій школіПідготувала. Семихат Т. В.вчитель початкових класів. Красноградського ліцею № 4

Від життєдіяльності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра у власні сили В. Сухомлинський. Турбота про здоров'я – це найважливіша праця вчителя

об’єднують в собі всі напрями діяльності загальноосвітнього закладу щодо формування, збереження та зміцнення здоров’я учнів. Здоров’язбережувальні технології

сприятливі умови навчання дитини в школі (без стресових ситуацій, адекватність вимог, методик навчання та виховання)Здоров’язбе-режувальні технологіїоптимальна організація навчального процесу (відповідно до вікових, індивідуальних особливостей)необхідний достатній та раціонально організований руховий режим

здоров’язбе-режувальніоздоровчітехнології навчання здоров’ю виховання культури здоров’я. Класифікація здоров’язбережу-вальних технологій (за О. Ващенко)

Принципи здоров'язбереження (за М. К. Смирновим) :«Не нашкодь!» Пріоритет турботи про здоров'я вчителя і учня Безперервність та наступність. Суб'єкт-суб'єктні взаємини Відповідність змісту та організації навчання віковим особливостям учнів. Успіх породжує успіх Активність Відповідальність за своє здоров‘я. Відповідність змісту та організації навчання віковим особливостям учнів Комплексний, міждисциплінарний підхід

Елементи здоров’язберігаючих технологій на уроках Заняття на свіжому повітрі Звукова гімнастика. Кольоротерапія. Аромотерапія. Арттехніка. Сміхотерапія

Дихальна гімнастика та фізкультхвилинка Музичний супровід уроку Ігри та ігрова терапіята Пальчикова гімнастика. Група медитіацій Релаксація

Дякую за увагу!