Презентація "Ферум. Залізо"

Ферум. Залізо. Фізичні властивості заліза. Поширеність феруму в природі. Застосування заліза Мачула Ніна Костянтинівна, учитель хімії Боромлянський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад Тростянецької районної ради Сумської області

Формула уроку (У+О) ∙В 45 ПІ= З

Хімічний диктант Запишіть назви хімічних елементів у два стовпчики: окремо метали, окремо неметали.

Завдання уроку: 1. Ознайомитися з поширеністю заліза в природі. 2. У ході проведення лабораторного досліду вивчити фізичні властивості заліза та обґрунто-вувати його застосування. 3. Продовжити формувати вміння роботи над проектами. Тема уроку. Ферум. Залізо. Фізичні властивості заліза. Поширеність феруму в природі. Застосування заліза

Група «Мандрівники в минуле» Проект усного журналу «З історії заліза» Завдання над якими працювали учні: 1. Значення відкриття заліза для людства. 2. Походження заліза. 3. Способи добування заліза в давнину.

Положення Оксигену в періодичній системі Хімічний символ: Порядковий номер: Заряд ядра: Відносна атомна маса: Період: Група:

Тренувальна вправа на планшетах Хімічний елемент (час виконання вправи 30 секунд)

Положення Феруму у періодичній системі Хімічний символ: Fe - Ферум Порядковий номер: 26 Заряд ядра: +26 Відносна атомна маса: 56 Період: 4 великий Група: VII побічна

Лабораторний дослід № 6 Тема. Вивчення фізичних властивостей заліза Завдання: 1. Дослідити колір, блиск, пластичність, твердість, магнетизм, розчинність у воді заліза, теплопровідність... 2. Описати фізичні властивості заліза. 3. Зробити висновки досліду.

Залізо: метал сірого кольору; має блиск; пластичне; запаху не має; твердіше за скло; намагнічується; не розчиняється у воді; теплопровідне; електропровідне; ковке; тугоплавке.

Група «Дослідники» Проект «Поширеність Феруму в природі» Завдання над якими працювали учні: Ферум у мінералах. Ферум у живій природі. 3. Біологічна роль заліза.

Група «Журналісти» Газета «Дивовижне залізо» Завдання даної групи було: зібрати цікавий матеріал про залізо; застосування даної речовини; подати зібраний матеріал у вигляді кросворду, ребусу, загадок – розділів стіннівки.

Домашнє завдання с. 154–164 підручника. Завдання 2 с.166 (усно), 8-9 с.169 (письмово). * Провести домашній хімічний експеримент.