Презентація гуртка "Умілі ручки" в ДНЗ

Дошкільний навчальний заклад«Дзвіночок»Бохоницької сільської ради. Гурток «Умілі ручки» Патула Г. В.

Патула Ганна Василівна. Народилась: 11 травня 1988 р. Закінчила: Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж, ВНПУ ім. М. Коцюбинського. Працюю: ДНЗ «Дзвіночок» с. Бохоники, Вінницький р-н., на посаді вихователя, вихователя-методиста, керівника гуртка. Стаж роботи: 11 років

Я творча людина

„Витоки творчих здібностей і дарувань дітей – на кінчиках їх пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть ніби тоненькі струмочки, які живлять джерело творчої думки. Чим більше впевненості та образотворчості в рухах дитячої руки, тим тонше взаємодія із знаряддям праці, чим більше майстерності в дитячій руці, тим розумніша дитина”                                                                                                                                     В. Сухомлинський​

Засоби розвитку дрібної моторики. Пластилін. Природний матеріал. Папір. Крупа, намисто, ґудзики. Нитки, стрічки, шнурки, тканина. Пісок і вода

Завдяки інтеграції освітнього процесу творча діяльність виступає як соціально-педагогічне явище, яке формує особистість дитини, творчі і креативні здібності, забезпечує розвиток пізнавальної сфери, умови самореалізації, допомагає формуванню позитивно стійких взаємодій в співтворчості дітей, педагогів та батьків. Особливе місце в цій діяльності посідає гурткова робота. Гурток „Умілі рученята” є додатковою організаційною формою освітнього процесу в ДНЗ і має профільне спрямування – художня праця.  Заняття гуртка проводяться два рази на тиждень, в ІІ половину дня, у час відведений для ігор та самостійної художньої діяльності дітей. Основними напрямками роботи гуртка є аплікація, малювання та виготовлення виробів у нетрадиційній техніці.

Мета гуртка: Заняття гуртка покликані стимулювати у дітей творчі здібності, прилучити дітей до краси і гармонії, до світу мистецтва, пробудити її творчі сили і бажання займатися різними видами художньої праці. Також заняття передбачають розвиток психічних процесів та пізнавальних якостей: розвиток уяви,спостережливості,художнього мислення,естетичного чуття,конструктивних здібностей,моторних навичок у дітей.збагачення знань про властивості різних матеріалів,формування корисних практичних навичок.

.Ігри з пластиліном. Для дітей зі слабкими м'язами рук дуже корисно проводити заняття з ліплення пластиліну. Ліплення з пластиліну є підготовчою роботою з іншими матеріалами та оволодінням різними інструментами.

Ігри з папером. Папір можна рвати, м'яти, складати, розрізати ножицями. Ці ігри та вправи допоможуть дитині дізнатися, як звичайний папір перетворюється в красиві аплікації і забавні об'ємні іграшки.

Ігри з природним матеріалом. Гуляючи з дитиною у дворі, у парку, в лісі, зверніть увагу на те, як щедро може обдарувати природа навколишнім людину. З камінчиків і паличок можна створити цікаві творчі композиції, зі снігу і глини ліпити великі і маленькі фігури. Все це дозволяє розвивати тактильно - рухове сприйняття дитини.

Ігри з крупою, піском і водою

Дякую за увагу!!!