Презентація "Інновації на уроках природничо-математичного циклу"

Інновації на уроках природничо-математичного циклу. Нове треба створювати в поті чола, а старе само продовжує існувати і твердо тримається на милицях звички. О.І. Герцен. Звичайний викладач підносить істину, гарний учить її знаходити. А. Дистервег

Інновації (італ. іnnovatione - новизна, нововведення) - нові форми організації діяльності і управління, нові види технологій, які охоплюють різні сфери життєдіяльності людства.

Уміє думати самостійно, вирішувати різноманітні проблеми і застосовувати отримані знання в практичній діяльностіМає критичне і творче мислення. Володіє багатим словниковим запасом на основі глибокого розуміння гуманітарних знаньЄ комунікабельним, контактним серед різних соціальних груп;Уміє запобігати конфліктним ситуаціям, уміло виходити з них. Сучасний робітник

Інноваційний потенціал педагога

Фактори, що стимулюють до інновацій

Педагогічна технологія - це наука про розвиток, освіту, навчання і виховання особистості школяра на основі позитивних загальнолюдських якостей та досягнень педагогічної думки.

Які інтерактивні технології ви використовуєте на своїх уроках?

За якими ознаками об’єднано ці речовини:а) вода, спирт, бензин,б) залізо, кварц, олія,в) кисень, вода, вуглекислий газ. «Знайди помилку»2 Hg + 2 O2 = 2 Hg. O2 Al + 3 Cl2 =2 Al. Cl32 Ag. NO3 = 2 Ag + NO2 + O24 Fe + O2 = 2 Fe2 O2 Fe + 3 Cl2 = 2 Fe. Cl3 P +O2 = PO2

“Важливо, щоб людина, зіткнувшись із суперечливими фактами, що породжують запитання, здивувалася, “емоційно” загорілася цим питанням, щоб незрозуміле викликало в неї емоцію здивування...”. С. Л. Рубінштейн

ху у = х+5

Основні переваги інтерактивних технологій навчаннярозуміннязнаннязастосуванняаналізсинтезоцінка. Когнітивні цілі

Проектні технології

Вершиніна І. В. Урок з хімії 11 кл«Шкідливий вплив вживання алкоголю, наркотичних речовин, тютюнокуріння на організм людини» 

Вершиніна І. В., Філько Л. Г., Перцевий Ю. В. Бінарнарний семінар - практикум з хімії та Захисту Вітчизни. 11 кл. «Хімічна зброя»

Вершиніна І. В., Удод М. І. Бінарний, інтегрований позакласний захід з географії, хімії, екології. 8 кл. "Україно! Ти для мене диво"

Вершиніна І. В., Удод М. І. Бінарний інтегрований урок з географії та хімії 7 клас«Вода: від молекули до океану»

Вершиніна І. В., Удод М. І. Позакласний захід – тренінг7-9 класи “Смак життя”

Бінарний інтегрований урок з біології та хімії 11 кл «Мутагенез. Вплив факторів середовища на здоров'я людини»

Усенко І. С. Урок математики 6 кл «Сторінками Червоної книги України»

Усенко І. С. Урок геометрії 9 кл «Калейдоскоп геометричних перетворень»

Мацюра В. Г., Удод М. І. Бінарний інтегрований урок з математики та географії 6 кл «Чи потрібна географії математика?»

Умови ефективності діяльності вчителя під час використання ІКТ: Формування мотивів діяльності;Використання різноманітних джерел інформації;Навчання учнів різних способів обробки інформації;Особистісно-зорієнтований підхід;Опора на самостійність і самодіяльність учнів.

Основні напрямки використання ІКТ: Прикладні програми: електронні підручники; аудіокниги; мультимедійні енциклопедії; DVD - колекції; педагогічні програмні засоби; CD-подорожі.

Інтернет: електронні бібліотеки; предметні сайти; наукова література; електронні видавництва; шкільний сайт; документальні фільми; атласи, схеми, таблиці, каталоги; сайти та блоги вчителів ШМО. Основні напрямки використання ІКТ:

Основні напрямки використання ІКТ: Проекти: Дослідницькі; Пошукові; Творчі; Комплексні; Порівняльні.

“Учень – це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити”К. Ушинський“Мистецтво навчання є мистецтво пробуджувати в юних душах допитливість і потім задовольняти її”. А. Франс. Сучасний урок - це твір мистецтва, де педагог уміло використовує всі можливості для розвитку особистості учня. М. Ебнер-Ешенбах