Презентація іноваційні технології.

Автор досвіду: Гарілова Наталія Михайлівна,інструктор з фізкультури дошкільного навчального закладу(ясла-садка)№5 комбінованого типу м.Кузнецовська. Освіта середня спеціальна, стаж роботи-15 років

Провідна ідея досвіду полягає в тому, щоб підвищити у дітей інтерес до фізкультурних занять і фізичної культури в цілому, сформувати потребу до самостійних занять. Роботу з розвитку фізичного здоров’я дітей з впровадження здоровязберігаючих технологій спрямовую на вирішення таких завдань: викликати інтерес до різних видів рухової діяльності, фізичної культури та спорту, бажання займатися спортом; навчання їх доступним руховим умінням та навичкам; збільшити рухову активність дітей; підняти емоційний настрій на заняттях та в різних формах фізичного виховання дошкільників

Провідна ідея досвіду полягає в тому, щоб підвищити у дітей інтерес до фізкультурних занять і фізичної культури в цілому, сформувати потребу до самостійних занять. Роботу з розвитку фізичного здоров’я дітей з впровадження здоровязберігаючих технологій спрямовую на вирішення таких завдань: викликати інтерес до різних видів рухової діяльності, фізичної культури та спорту, бажання займатися спортом; навчання їх доступним руховим умінням та навичкам; збільшити рухову активність дітей; підняти емоційний настрій на заняттях та в різних формах фізичного виховання дошкільників

Сутність впровадження здоров’язберігаючих та здоров’яформуючих технологій постає в комплексній оцінці умов виховання і навчання, які дозволяють зберігати наявний стан дітей, формувати більш високий рівень їхнього здоров’я, навичок здорового способу життя, здійснювати моніторинг показників індивідуального розвитку, прогнозувати можливі зміни здоров’я і проводити відповідні психолого-педагогічні, корегувальні, реабілітаційні заходи з метою забезпечення успішності навчальної діяльності та її мінімальної фізіологічної “вартості”, поліпшення якості життя суб’єктів освітнього середовища.