Презентація "Інтимні й пейзажні мотиви в поезії В. Сосюри "Васильки" і "Осінь"

Інтимні й пейзажні мотиви в поезіях Володимира Сосюри «Осінь» і «Васильки». Урок літератури у 8 класі Вчитель: Яриніч О. Ф.

Тип уроку: урок формування і засвоєння нових знань. Методи, прийоми і форми роботи: прийом «Усмішка», бесіда, слово вчителя, випереджаюче завдання - проект «Ментальна карта», прийом візуалізації, ромашка Блума, асоціювання, інтерактивна вправа «Незакінчене речення», коментування епіграфа. Мета уроку: формувати

Прийом «Усмішка». Коли усміхнутися перехожому – він усміхнеться у відповідь . Коли усміхнутися небу і сонцю – розійдуться хмари. Коли усміхнутися Всесвіту – станеться щось казкове. Усміхніться сусідові по парті, зверніть, будь ласка, увагу, на очі. Кажуть, що очі – дзеркало людини. Чому? Бо по них пізнають людину, її характер, настрій, вдачу і навіть вчинки. Якого кольору вони? А чи є у когось волошкові? А що значить волошкові?І. Забезпечення емоційної готовності до уроку.

Епіграф уроку:«Він усе життя виліплював образ ліричного героя, закоханого в землю, в кольори осені і неба, з чутливою душею…». Андрій Малишко

Асоціативно-настроєва хвилинка. Погляньте за вікно. Останні дні осені. Якою вона була цього року? Опишіть за допомогою прикметників. А чим вас приваблює осінь?Назвіть палітру її кольорів. Який колір переважає восени?Який настрій в осені? Чому? ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Володимир Сосюра - автор прекрасних пейзажних замальовок. Його вважають справжнім співцем неповторної краси і величі української природи. Осінь – його улюблена пора. А яку ж осінь любить поет? Виразне читання поезії «Осінь» (на фоні ліричної музики.) То якою побачив осінь В. Сосюра? Чи сподобалася вам така осінь? Словникова робота. Баский – дуже швидкий, жвавий. Робота над ідейно-художнім змістом поезії «Осінь»Яка ж тема поезії Яка ідея твору? Які художні засоби використав поет, змальовуючи осінь? До якого виду лірики належить ця поезія? Чому?Метод «Прес». Я вважаю, що до пейзажної, тому що пейзажна лірика – це лірична поезія, що розкриває переживання та настрій ліричного героя, пов’язані зі спогляданням природи. У поезії «Осінь» - осіння природа, а автор передав свій настрій. Отже, ця поезія належить до пейзажноїІІІ. Опрацювання навчального матеріалу.

Прийом візуалізації. Створення кольорової схеми вірша. Зафарбуйте у тексті поезії слова, які позначають кольори. Якого кольору вийшов вірш? Який колір переважає?

Прийом «Перевтілення».

Сенкан. « «Осіння заметіль» Сенкан На кожному листочкові написане слово, до якого треба скласти сенкан. Всі слова різні: небо, сонце, вітер, квіти,трава, листя, дерево, земля, дощ.

Кожна пора року викликає в нас різні емоції і асоціюється з певним періодом нашого життя:весна – дитинство. Літо – молодість, зима – старість, Осінь - ? Які асоціації викликає у вас слово кохання? Асоціювання

Із особистого життя Володимира Сосюри«Пам’ятник коханню»Чи є на світі пам’ятник коханню?-Я скульптора знайомого спитав. –Є оди, є сонети, є романи,А пам’ятник в скульптурі? Він назвав лише Венеру,Але ж то – богиня!А от, не знаю, наяву чи в сні,Я бачив пам’ятник: Ніс чоловік дружину. Не молодик. З Палацу щастя. Ні!.. Яріли кров’ю Беріївські мури. Протести в’яли на німих устах,А Києвом не юний вже СосюраІз пекла ніс кохану на руках. Василь Дячко. Виразне читання уривка з листа В. Сосюри до дружини.«…Без тебе – немає мене. … твій біль – мій біль, твої сльози, твоя радість – моя радість… Моє серце б’ється лише для тебе. Іншої радості мені немає, як дарувати радість тобі, бачити, як щасливо сіяють сині озера твоїх очей…»(В. Сосюра. Із листа до дружини.)РОЛЬОВА ГРАМАРІЯ Боже, хто це? Він наче вирізьблений на дерев’яній стіні. Такий чорнявий красень! ВОЛОДИМИР Дівчино, чи є у вас закурити?МАРІЯ Ображаєте? Чи це така чудна манера знайомитися? ВОЛОДИМИР: Ну, пробачте, красуне. Як вас звати?МАРІЯ: Марія. ВОЛОДИМИР А які у вас очі, Маріє?МАРІЯ Кажуть люди ,що синіВОЛОДИМИР Ой, я пропав…

Аналіз поезії «Васильки»Виразне читання поезії «Васильки». «У 1838 р., коли мені минуло 40 літ, я написав «Васильки». Добре пам’ятаю свій настрій в той вечір, коли з’явився цей вірш. Щоб точно його висловити, треба було б сказати: «Васильки я написав разом з Марією». Прослуховування пісні «Васильки»Яке враження справила на вас пісня?Яка квітка надихнула В. Сосюру на створення цього вірша?Що ми знаємо про ці квіти? Випереджувальне завдання. Представлення проекту «Ментальна карта про васильки» оберіг Наукова живопис назва мистецтво музика Народна література. Фольклор символ. Прислів'я народна медицина. Загадкилегенди

Релаксація А зараз візьміть волошку в руки і заплющіть на хвилинку очі. Уявіть, що ви босоніж біжите по волошковому полю. Ой, як тут багато волошок. Одна, дві, три, їх сотні… Як гарно! Сонечко світить в очі, легенький вітерець дме в обличчя. Ви відчуваєте себе маленькою дитиною, частинкою природи. Хіба це не щастя? Хочеться віддати усе на світі за мить блаженства. Любіть природу, будьте в гармонії з нею! Ну що ж відпочили трішки – тоді до роботи.

Ромашка Блума Прості питання Які образи привернули вашу увагу? Якого кольору цей вірш? Пояснювальні питання Чому саме скромні квіти васильки, що загубилися в житі, опоетизував В. Сосюра? Синю барву художники називають холодною, її ми відчуваємо у першій строфі. Але під пером поета вона наповнюється теплом і задушевністю. Чому?Оцінюючі питання Яку оцінку, ви дали б ліричному герою? Уточнюючі питання Якщо я правильно зрозумів, то дана поезія має філософський зміст. Чи це так?Практичні питання. Чи можна поезію «Васильки» вважати інтимною?Творче питання Що було б, якби В. Сосюра зустрів іншу жінку, жінку не з волошковими очима

Символіка образу васильків Робота над символікою образу васильків {21 E4 AEA4-8 DFA-4 A89-87 EB-49 C32662 AFE0}Цитата з вірша. Образ. Значення образу. Васильки у полі, васильки у полі,і у тебе, мила, васильки з-під вій. Васильки. Символ кохання, життя, єднання людини з природою. Може, ми квітками,може, васильками станем — я і ти. Символ швидкоплинності життявасильками станем — я і ти ...другий, далекий, сповнений привіту, з рідними очима порівняє нас. Символ безкінечності життя, зв’язку поколінь

Складання паспорту ліричного твору

Рефлексія. Підсумок уроку Коментування епіграфа. Повернімось до нашого епіграфа. Крізь призму почутого на уроці прокоментуйте слова Андрія Малишка. Чи погоджуєтесь ви з ними? Яку з поезій, опрацьованих сьогодні, ви хотіли б вивчити напам’ять. Аргументуйте. У яких кольорах ви «побачили» кожну з поезій? Чи досягли своїх цілей?VІ. Домашнє завдання. Скласти паспорт поезії «Осінь»Вивчити один із віршів напам'ять (за бажанням). VІІ. Оцінювання. Аргументація оцінок. Минають роки, змінюються смаки, захоплення й уподобання. Але вірші Володимира Сосюри, ніжні, зворушливі і щирі, я думаю ще довго будуть продовжувати полонити серця читачів – і юних, і дорослих. Згадайте і ви рядки митця Сосюри.І знов волошки зацвітуть,І зрозумієш щастя суть.І небо України голубе Тебе, як мати рідна, пригорне.