Презентація "Краса поетичного слова Дніпрової Чайки (Людмила Олексіївна Василевська-Березіна) – Поезії «Зірка», «Віра, надія, любов» Урок – подорож " Бінарний урок

Краса поетичного слова Дніпрової Чайки(Людмила Олексіївна Василевська-Березіна) – Поезії «Зірка», «Віра, надія, любов» Урок – подорож «Пропагувала українство, як могла Іван Немченко. Учитель української літератури- Юрченко Анна Вікторівна , Антонівської гімназії №21 ХМР Шосте березня

Очікувані результати навчання:знає письменників рідного краю; читає тексти різних стилів і жанрів у різний спосіб відповідно до мети читання; розуміє зміст і висловлює власну думку щодо прочитаного; розкриває актуальність літературних творів у контексті викликів сучасності та власних життєвих потреб; залежно від мети читання обирає самостійно або за допомогою інших осіб тексти для читання, які належать до різних стилів і жанрів, аргументує свій вибір

Скільки років від дня народження Дніпрової Чайки ? Якщо вона народилася у 1861 році? Розпорядження начальника Херсонської обласної військової адміністрації від 12.01.2026 №3 «Про оголошення в Херсонській області 2026 року Роком Дніпрової Чайки», із метою вшанування пам’яті видатної української письменниці та громадської діячки Дніпрової Чайки (Людмили Олексіївни Василевської-Березіної), уродженки Херсонщини, популяризації творчого доробку дитячої письменниці

Проблемне питання: Чи актуальні твори Дніпрової Чайки у контексті викликів сучасності? Актуальний -

Інтерв’ю з Дніпровою Чайкою

— Пані Дніпрова Чайко, розкажіть, будь ласка, де і коли Ви народилися?— Я народилася 1 листопада 1861 року в місті Миколаєві (тоді — Херсонська губернія) в родині службовця.— Ваше справжнє ім’я — це псевдонім чи ні?— Дніпрова Чайка — це мій літературний псевдонім. Справжнє ім’я — Людмила Олександрівна Василевська (у дівоцтві Березіна).— Чому Ви обрали саме такий псевдонім?— Образ чайки — вільного птаха над Дніпром — символізував для мене Україну, її красу й волелюбність. Тому я й підписувала свої твори як Дніпрова Чайка.— Яку освіту Ви здобули?Я закінчила  Одеську гімназію 1879 р., і розпочала педагогічну діяльність спочатку як приватна вчителька, працювала у сільських школах Херсонської губернії, багато займалася самоосвітою, цікавилася літературою, музикою, історією.— Коли Ви почали писати?— Писати почала ще в молоді роки. Мої твори друкувалися в українських журналах та альманахах наприкінці ХІХ століття. Починаючи з 1887 р., почала друкуватися в періодиці Західної України альманах «Перший вінок», журнали «Дзвінок», «Правда», «Зоря»)— У яких жанрах Ви працювали?— Я писала поезії, оповідання, казки, твори для дітей. Також створювала лібрето до дитячих опер.— Чи співпрацювали Ви з відомими митцями?— Так, я співпрацювала з композитором Миколою Лисенком. На мої тексти були створені дитячі опери, зокрема «Коза-дереза», «Пан Коцький».

— Чи співпрацювали Ви з відомими митцями?— Так, я співпрацювала з композитором Миколою Лисенком. На мої тексти були створені дитячі опери, зокрема «Коза-дереза», «Пан Коцький».— Які теми були для Вас найважливішими?— Любов до України, рідної природи, доля простих людей, краса і сила дитячої душі. Мені хотілося виховувати в дітях добро, щирість і національну свідомість.— Чи брали Ви участь у громадському житті?— Так, я підтримувала український національний рух, брала участь у культурно-просвітницькій діяльності.— Як Ви хотіли б, щоб Вас пам’ятали?— Як людину, що щиро любила Україну, її слово і дітей, і намагалася своєю творчістю зробити світ світлішим.

Херсонський період в житті Дніпрової Чайки

Херсон, вулиця Соборна (Леніна15) 1895-1908 мешкала Дніпрова Чайка

Померла Дніпрова Чайка 13 березня 1927 року в селі Германівці на Київщині. Похована на Байковому кладовищі

Херсонська обласна бібліотека для дітей імені Дніпрової Чайки

https://view.genially.com/697e942f7a15caead27f767a/interactive-content-polit-dniparovoyi-chajki

Проводи Сніговика-Снігуровича. Дніпрова Чайка. Книга. До видання увійшли твори письменниці Людмили Березіної (1861–1927).

Зірка. Дніпрова Чайка. Кругом мряка, кругом хуга І мороз лютує,Наганяє вітер тучу,Дерева турбує. Снігом білим замітаєЗів’ялії квіти,Без жалю скрізь обриваєЛисточки і віти. Темно, сумно, страшно в полі,Немає дороги,Незнайоме поле голе. Потомились ноги. Тільки серце не втомилось. Не плаче – співає,Бо хоч темно, а на небіЗіронька ще сяє. Нехай хмари небо криють,Нехай вітер плаче, –Вона сяє – не журюся,

Алгоритм аналізу: Автор. Назва твору. Літературний рід(лірика, епос, драма) Жанр2️⃣ Тема твору. Про що йдеться у вірші?3️⃣ Ідея твору. Головна думка автора (те, що він хоче донести до читача)4️⃣ Основні образи Головний образ. Другорядні образи. Символічне значення образів5️⃣ Настрій твору: на початку, у розвитку, наприкінці.6️⃣ Значення твору. Чого навчає твір ? Які цінності утверджує? Власне враження?Що найбільше вразило?Які почуття викликав твір? 7. Чи актуальна поезія в наш час?

Образи – символи: Ніч або темрява — це символ:труднощівсмуткужиттєвих випробуваньсамотності

💫 Світло. Світло зірки — це:духовна чистота. Добро, віравнутрішня сила людини

Образи- символи: Зірка — центральний образ твору. Символізує:надіюмріюсвітло серед темрявидороговказ у житті

Ліричний герой: Ліричний герой у вірші:прагне світлашукає підтримкизвертається до зірки як до символу порятунку

https://www.youtube.com/watch?v=j. TWry. Z8f. Dww&list=RDj. TWry. Z8f. Dww&start_radio=1

Чайка Дніпрова (2011 рік )Дата введення в обіг: 25 жовтня 2011

Віра, надія, любов. Дніпрова Чайка. Я вірую в красу, одній їй поклоняюсь: Одвіку в мирові вона керує всім,Бо щастя є краса, краса є также ж щастя –Немає розділу, немає грані їм. В журливий час живлюсь надією тією,Що в найдрібнішому і щуплому зерніВсе ж є закладена жива велика сила:І з-під снігів воно воскресне навесні. А ту, що мир живить і рухом ісповняє,Керує думами і гріє в жилах кров,Ту силу дивную, без жалю хочу тратить: Кому бракує сил, кому краси бракує, щастя,Хто плаче, страждає, тому оддам любов.

Образи-символи. Віра — символ внутрішньої сили та довіри до життя. Надія — світло, що веде вперед навіть у темряві. Любов — найвища чеснота, яка об’єднує людей і робить світ кращим. Ці поняття постають не просто словами, а живими духовними силами, які підтримують людину.

https://wordwall.net/uk/resource/55338622/%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%96%D1%8 F/%D0%B7%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%96%D0%B9

Скласти сенкан «Чайка» . Сенкан (синквейн) – короткий неримований вірш, що складається з 5 рядків: 1 – одне ключове слово, що визначає зміст теми; 2 – два прикметника, що характеризують обране поняття; 3 – три дієслова, що описують дії в межах конкретної теми; 4 – коротке речення, що розкриває зміст теми; 5 – синонім до ключового слова (іменник).

Домашнє завдання: Виконати тестові завдання.