Презентація "Літній мовний табір «Sommertag» 2017 "

Мета роботи: розвиток інтересу до вивчення іноземних мов та подолання мовного бар’єру. Активізація вживання лексики, вивченої на уроках та збагачення словникового запасу учнів. Розвиток творчих здібностей учнів і розширення їхнього загального кругозору .

Показати дітям інший стиль викладання, де акцент ставиться на практичній роботі та знаннях, які можна застосувати в реальному житті. Основні принципи роботи: принцип зв’язку навчання з життям; принцип комунікативної активності учнів; принцип зв'язку позакласної роботи з уроками іноземної мови.

У роботі літнього мовного табору використано різнопланові матеріали: аудіо - та відеоматеріали, карти, картки для гри в лото, сюжетні та предметні малюнки, постери, презентації. Учні переглянули з інтересом відеофільми “Berlin”, “Schule”, які рекомендував Goethe – Institut, здійснили online-подорожі до Німеччини та Австрії та переглянули презентації по різних темах. У літньому мовному таборі вивчалися такі теми: «Я,моя сім’я і мої друзі» , «Німеччина», «Мій вільний час і хобі», «Шкільне життя», „Природа“, «Моє село», «Їжа» та «Навколишнє середовище».

Під час роботи у літньому мовному таборі активізувався вивчений лексичний та граматичний матеріал у ситуаціях, наближених до природних умов спілкування. Учні вивчили вірші, німецькі пісні, співали в караоке, вчилися інсценувати діалоги та казки. Учні старшої вікової групи навчилися рецептам відомих німецьких страв. Діти навчилися складати власне портфоліо, родинне дерево. Школярі старшої вікової групи навчалися складати власне резюме і презентувати себе. Під час online-подорожі до Німеччини діти ознайомилися з визначними місцями країни.

З учнями було проведено рольову гру «Корисні поради для подорожуючих». Під час вивчення теми «Вільний час і хобі» діти показали свої таланти, використовуючи при цьому власні малюнки, фотографії, різні колекції, переклади віршів та уривків творів. Організація літнього мовного табору привернула увагу до вивчення німецької мови. Результатом роботи у літньому мовному таборі є підвищення рівня володіння іноземною мовою та загальноосвітнього рівня. Учні зрозуміли, що навчатися можна цікаво, у грі, що вивчений матеріал можна використати у життєвих ситуаціях під час подорожей, спілкуванні, навчанні за кордоном.

Вважаємо, що літні мовні табори актуальні в Україні. Варто вивчити та використати досвід роботи міжнародних мовних таборів.

Педагогічне кредо вчителів німецької мови: «Через іноземну мову до пізнання світу»

Напрям: «Природа рідного краю» Девіз: «Spielend lernen wir Deutsch»

Відкриття табору

День 1. Тема. Знайомство. Формування команд, вибір лідерів команд, назв та девізу. Lustiges Team

Тема. День мандрівки Похід на гору Дарвайка. Конкурс на кращого знавця німецької пісні. йка.

Тема. Історія рідного краю. Презентація «Моє село» та відвідування музейного комплексу «Старе село»

Тема. День спорту. Екскурсія до готельно-оздоровчого комплексу «Жива вода»,ігри з м’ячем.

День 5. ТЕМА. «Кіно та музика». Міні-концерт німецько пісні, перегляд мультфільмів.

ДЕНЬ 6 ТЕМА. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ Ми вивчаємо іноземні мови. Розробка проектно-тематичної роботи «Подорож до Європи»

ДЕНЬ 7. Тема. Харчування. Похід до форелевого господарства. Активізація лексики «Їжа та напої» під час дегустації рибних страв.

ДЕНЬ 8. Тема. Фантастична Німеччина. Ігри та театралізовані сценки.

ДЕНЬ 9. Тема. Природа навколо нас. Поїздка на озеро «Синевир» та до реабілітаційного центру бурих ведмедів.

Закриття табору.