Презентація: "Методи проєктування"

Метод проектування: комбінування . Сорочка, вишита бісером. Система уроків – презентація для дітей з особливими освітніми потребами7 клас. Вчитель : Ветлицька Н. В.

Об`єкти технологічної діяльності. Методи проектування. Види українського одягу.

Моделі-аналоги вишитих виробів. Зразки вишитих сорочок нашими учнями.

Зразки вишитих сорочок нашими випускницями

Художнє конструювання виробу. Завдання цього уроку було дати уявлення про одяг та вимоги до нього, про базову форму виробу, розпізнавати моделі-аналоги та створювати ескізи моделей-аналогів.

Технічне конструювання. Загальні відомості про проектування.

Загальні відомості про будову фігури людини. Знімання мірок для побудови креслення плечового виробу.

Побудова креслення викрійки сорочки-вишиванки.

Моделювання і виготовлення лекал.

Конструкційні матеріали та їх вибір. Ознайомилися із властивостями конструкційних матеріалів, розкрили вплив їх властивостей на вибір для виготовлення виробів, навчались розпізнавати тканини і добирати оздоблювальні матеріали і фурнітуру.

Оцінювання навчальних досягнень учнів за розділом «Проектування виробів». Види технологічних процесів. Розкроювання виробу.

Поняття про механізми в машинах. Призначення і принцип роботи моталки.

Регулятор натягу ниток. Технологія виконання машинних швів.

Оцінювання навчальних досягнень учнів за тематичним блоком «Види технологічних процесів. Техніка». Поняття про схему монтажу виробу. Систематизували знання про схему монтажу виробу, навчалися складати план із пошиття сорочки та працювати за планом.

Підготовка деталей крою до обробки.

Обробка сорочки-вишиванки та з’єднання деталей.

Виготовлення пояса сорочки-вишиванки.

Остаточна обробка сорочки-вишиванки. Оздоблення сорочки. Види машинних і оздоблювальних швів.

Захист проекту. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Оцінка об’єктів і процесу проектної діяльності.