Презентація "Мистецтво Бароко"

Мистецтво бароко8 клас

Відомості про бароко. Бароко- (італ.“вигадливий”, “химериний”) -(порт. “перлина неправильної форми”)“Бароко” – фальш і обман.

Вправа “Так- Ні”Працюємо в парах1. Мистецтво бароко зародилось в Україні.2. Хронологічні межі бароко XIV-XV ст.3. Бароко з італ.“химерний”, “вигадливий”.4. У добу бароко розвивались точні науки.5. Найяскравіше бароко проявляється в музиці.6. Художник Рембрандт представник епохи бороко.7. У період бароко серед музичних інструментів домінувало бароко.8. А. Вівальді написав концерт “Пори року”

“Так-Ні”9. Основні риси бароко- пишність, декоративність.10. Дієго Веласкес – представник італійського бароко.11. Українське бароко називають “мазепинським”.12. Барокові меблі мали чіткі геометричні форми.

“Так-Ні” Відповіді1. Ні 2. Ні 3. Так 4. Ні.5. Так 6. Так 7. Ні 8. Так9. Так 10. Ні 11. Так 12. Ні

Вправа “Вгадай пам’ятку”

Вгадай пам’ятку

Вправа “Знайди елементи Бароко”

Епіграфи до уроку. Поезія-живопис, що говорить, живопис-німа поезія. Хто не вміє вразити читача, той не має права називатися поетом. Джамбатіста Маріно

Герої бароко. Змінюються. ПристрасніНе вірять у сенс буття. Покладаються на власний розум і серце

Особливості доби бароко. Все земне – тлінне, тимчасове. Реальний світ – це долина страждань, які необхідно терпіти. Душа людини повинна єднатися з богом.

Поезія бароко

Поезія бароко

Письменники барокоІспанія – П. Кальдерон, Лопе де Вега.Італія – Д. Маріно, Т. Тасо. Німеччина – Андреас Гріфіус. Франція – маркіза де Рамбуйє. Англія – Дж. Донн, Дж. Мільтон

Самостійна робота. Рубрика “Український мотив”“Асоціативний ряд”Національна народна традиція –XVII століття –Козацьке (література) –Архітектурні ансамблі-Іван Пінзель –Динамізм

Домашнє завдання1група (до 10 балів): підготувати усну розгорнуту відповідь на запитання 4,5 (с.233), знати визначення філософської лірики с.234.2 група (10-12 балів): написати твір-есе “Загадковий світ барокового мистецтва”. Індивідуальне завдання: підготувати повідомлення про творчість Дж. Донна, виразне читання і аналіз сонета 19.

Додатвові матеріали до урокуhttps://www.youtube.com/watch?v=FQDp8g. RFVc. E&list=PLu. KEIL5 ZUv-X7 IYNt0z4ow. Alv. Khpa8 LWg&index=26 ;