Презентація на педагогічну раду "Взаємооцінювання та самооцінювання як методи формувального оцінювання""

Взаємооцінювання та самооцінювання як методи формувального оцінювання

Що ви відчуваєте, коли чуєте слово “оцінка”?Вступ

Актуальність теми

Формувальне оцінювання – що це?🔎🎯🛠Формувальне оцінювання – це не про контроль і покарання, а про підтримку й розвиток. Воно допомагає дитині відповісти на три прості запитання:«Це як навігатор: показує точку, де ти є, маршрут і кроки, щоб дістатися мети»

Проблемне питання«Формувальне оцінювання – це навігатор навчання. А щоб цей “навігатор” працював, учень має сам дивитися на свою роботу та порівнювати її з критеріями.«Уявіть: на уроці ви пояснили тему, але частина дітей все одно робить ті ж самі помилки. Як зробити так, щоб вони самі зрозуміли, що саме не так, і захотіли виправитися?»«Треба залучати учнів до самооцінювання і взаємооцінювання»

Формувальне оцінювання – як це?🔎🎯🛠

Формувальне оцінювання

Самооцінювання – це процес, під час якого учень оцінює свої досягнення, порівнюючи їх з певними критеріями.12345 Самооцінювання. Методи самооцінювання:

Самооцінювання

Взаємооцінювання. Взаємооцінювання – це процес, під час якого учні оцінюють роботи один одного. Методи взаємооцінювання:

Взаємооцінювання

Взаємооцінювання

Поміркуймо!Запам’ятайте: Головна мета самооцінювання та взаємооцінювання – не просто поставити оцінку, а допомогти учням зрозуміти свої сильні сторони, виявити недоліки та визначити напрямки для подальшого розвитку.“Ситуація з життя”. Учень постійно ставить собі найвищі бали, навіть якщо робота слабка. Як діяти?Які інструменти допоможуть зробити самооцінку об’єктивною?

Важливі аспекти при організації самооцінювання та взаємооцінювання: Чіткі критерії.  Учні повинні розуміти, за якими критеріями оцінюється їхня робота. Позитивна атмосфера. Створіть атмосферу довіри та взаємоповаги, де учні не бояться висловлювати свою думку. Конструктивний зворотний зв’язок. Оцінка повинна бути не просто оцінкою, а конструктивною критикою, яка допомагає учням покращити свою роботу.Інтерактивність та залучення кожного учня. Регулярність.  Самооцінювання та взаємооцінювання повинні бути регулярними, щоб стати частиною навчального процесу.

Переваги самооцінювання та взаємооцінювання: Використання самооцінювання та взаємооцінювання – це ефективний спосіб зробити навчання більш інтерактивним, цікавим та результативним.

Підсумок Отже, взаємооцінювання та самооцінювання є невід’ємною частиною формувального оцінювання, оскільки дозволяють учням стати активними учасниками власного навчання.

Дякую за увагу!