Презентація на тему "Алгоритми і виконавці" 4 клас,інформатика

«Алгоритми і виконавці. Способи подання алгоритмів»

КОМАНДИ – це чіткі накази виконати певні дії («Купи хліба», «Піди до крамниці», «Пообідай»). ВИКОНАВЦІ – ті, хто розуміє та може виконати ці команди. АЛГОРИТМ – це послідовність команд для виконавця, які слід виконати для розв'язання певної задачі.

Способи подання алгоритмів. Графічне подання алгоритму називають блок-схемою алгоритму. Команди в блок-схемі розташовують усередині прямокутників. А стрілки, що з’єднують прямокутники, показують, яку команду треба виконати після якої. Початок та кінець алгоритму позначають спеціальними блоками (овалами) Алгоритми, в яких команди виконуються послідовно в порядку їх запису, називають алгоритмами слідування. 

СЛОВЕСНИЙ СПОСІБ ПОДАННЯ АЛГОРИТМІВ1. Налити в чайник води2. Поставити чайник на вогонь3. В чашку покласти пакетик чаю та 2 ложки цукру4. Кипяток налити в чашку5. Почекати 2 хвилини і чай готовий. ПОДАННЯ АЛГОРИТМІВ ЗА ДОПОМОГОЮ МАЛЮНКІВ

Початок. Викопати ямку Налити в неї води. Поставити саджанець. Закопати ямку. Притоптати землю. Полити деревце. Кінець

Алгоритм, поданий мовою, зрозумілою комп’ютеру, та призначений для виконання на комп’ютері, називають програмою. Мови, на яких пишуть програми, називають мовами програмування, а людей, що пишуть ці програми. — програмістами. Щоб було зручно створювати програму, бачити результат її виконання, виправляти помилки, використовують спеціальні середовища програмування У минулому навчальному році ви вже ознайомились із середовищем програмування Scratch (Скретч) і навіть навчились створювати невеличкі програми. Сьогодні ви знову зустрінетесь з комп'ютерним виконавцем Рудим котом, пригадаєте, як ви вчили його ходити.—Але, перш ніж розпочати роботу за комп’ютером, пригадаємо правила техніки безпеки

Фізкультхвилинка «Рукавичка»

Підсумок уроку. 1. Що таке команда,виконавець, алгоритм?2. Які способи подання алгоритмів ви знаєте?3. Для чого призначені середовища програмування?4. Складіть блок – схему алгоритму розв’язання виразу 35 + (8∙3) – 17.