Презентація на тему: "Наш добробут"."

§ 3. Тема: Наш добробут.

Основні поняття і терміни: • добробут • життєві навички• потреби • бажання• підприємливість• соціальне підприємництво

У цьому параграфі ви:• розробите правила ефективної взаємодії;• з’ясуєте, що потрібно для добробуту людини;• потренуєтеся ставити цілі й досягати їх;• обговорите, хто такі соціальні підприємці, що таке соціальне підприємництво.

Добробут - це рівень задоволення всіх людських потреб - матеріальних і духовних.

Слово «добробут» утворилося з двох слів: «добро» і «бути». Тому, коли людина почувається щасливою і задоволеноюсвоїм життям, кажуть що вона має високий рівень добробуту.

Добробут іноді пов’язують лише із матеріальними цінностями: великим будинком, дорогим автомобілем, новим телефоном. Однак це не так. Відчуття добробуту найбільше залежить від того, що за гроші не купиш. Наприклад, можна купити будинок, але не затишок; ліжко, але не сон; годинник, але не час; книгу, але не знання; ліки, алене здоров’я.

Відчуття добробуту у вашому класі залежить від того, чи комфортно вам спілкуватися і працювати разом. Для цього важливо прийняти правила ефективної взаємодії.

Потреби та бажання. Подумайте про те, чого ви дуже хочете. Можливо, це самете, чого дійсно потребуєте для життя — їжа, вода, теплий светр. А можливо, ви хочете те, без чого можна обійтися, - новий телефон, дизайнерський одяг.

Американський психолог Абрагам Маслоу склав піраміду потреб. Найважливіші потреби - повітря, їжа, вода, сон, безпека - розташовані в основі піраміди. Доки ціп отреби не задоволені, людина не може дбати про потреби на вершині піраміди. Проте відчуття добробуту найбільше залежить від задоволення саме цих потреб - у повазі, творчості, пізнанні, самореалізації.

Життєві навички для добробуту. Життєві навички - це уміння, які допомагають людямкраще спілкуватися та розуміти одне одного, співпрацювати, аналізувати проблеми, ухвалювати виважені рішення.

Життєвими їх називають тому, що вони необхідні кожній людині, незалежно від того, що вона робить, яку професію обере. Більшість людей набуває цих навичок методом проб і помилок. Але ті, кого навчили життєвих навичок, мають набагато більше шансів досягти добробуту в усіх сферах свого життя.

Життєві навички, сприятливі для здоров’я і добробуту. Уміння шанувати себе та інших людей.• Уміння критично і творчо мислити.• Уміння аналізувати проблеми й ухвалювати зваженірішення.• Уміння розуміти та правильно висловлювати свої почуття.• Здатність зважати на почуття і потреби інших людей.• Уміння слухати та говорити.• Уміння надавати підтримку тим, хто її потребує.• Уміння мирно розв’язувати конфлікти.

Підприємливість. Для задоволення базових потреб людині потрібні ресурси. Отримати їх допомагає підприємливість. Ця здатність потребує від людини ініціативності, кмітливості, фінансовоїграмотності, соціальної активності

Підприємець / Підприємиця. Якщо у вас часто виникають цікаві ідеї, ви знаєте, як втілитиїх у життя, то в майбутньому ви можете стати підприємцями. У багатьох університетах можна здобути відповідну освіту,а потім сформувати команду однодумців і відкрити власнусправу.

Пригадайте будь-який об’єкт у своєму населеному пункті (будинок, дорогу, парк). За 5 хвилин придумайте 5 бізнес-ідей, які можна втілити, якщо влада віддасть вам його у розпорядження. Обговоріть: • Наскільки бізнес буде вигідним населеному пункту?• Наскільки це вигідно вам?• Наскільки це цікава робота?

Як стати успішним

На шляху до своєї мети

Мозаїка завдань до теми1. Визначте, що є потребами, а що - бажаннями. Корисна їжа. Гіроборд. Повітря. Прикраси. Друзі. Цукерки. Планшет. Сім’я. Зразок: Потреби –Бажання-

2. Для приготування лимонаду Ігор та Ірина придбали цукру на 60 грн, води на 58 грн, лимонів на 116 грн, пластянок із соломинками на 149 грн. Діти продали 48 пластянок лимонаду по 20 грн. Який прибуток вони отримали?

3. Подумайте, яку професію ви хочете здобути у майбутньому. Напишіть, чого вам потрібно навчитися та які навички вамзнадобляться у цій роботі.

4. О цініть свої досягнення. Я можу розповісти, від чого залежить добробут людини.☆☆☆Я вмію розпізнавати короткострокові та довгострокові цілі.☆☆☆Я можу ставити цілі й досягати їх. ☆☆☆

Домашнє завдання1. Опрацювати § 3. ст. 23.2. Виписати нові поняття та терміни.3. Виконати письмове завдання «Мозаїка завдань до вступу» ст. 30- 32.