Презентація на тему: Практична робота. Побут і виховання спартанців.

Практична робота. Побут і виховання спартанців

Мета уроку:навчальна: розкрити особливості виховання спартанців; описати спосіб життя спартанців; навчити учнів самостійно вирішувати проблемно-пізнавальні завдання.розвиваюча: розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково - дослідницької роботи; розвивати вміння висловлювати власне ставлення до виховання спартанців; розвивати вміння працювати з джерелами.виховна: виховувати почуття любові до історії.

Завдання уроку: визначати особливості побуту та виховання Спарти;самостійно вирішувати проблемно-пізнавальні завдання;публічно представляють результати колективної діяльності;навчитися висловлювати власну думку та аргументувати її.

Очікувані результати: Після цього уроку учні зможуть:визначати особливості способу життя та виховання спартанців;самостійно вирішувати проблемно-пізнавальні завдання;давати власну оцінку звичаям спартанців;висловлювати думки про рівень гуманності спартанських звичаїв та системи виховання.

План:1. Буденне життя спартанців.2. Навчання дітей.3. Виховання спартанців.

1. Буденне життя спартанців. Пам`ятник Лікургу у сучасній Спарті

СПАРТАНСЬКИЙВОїН

І підгрупа. Буденне життя спартанців1. Чому із запровадженням нової «монети», за словами Плутарха, у країні зникла злочинність?2. Для чого в Спарті було запроваджено спільне харчування спартіатів?3. Як нововведення Лікурга вплинули на побут спартанців?

ІІ підгрупа. Навчання дітей.1. Як змінювалося навчання дітей до 7 років та після?2. Що відбувалося з хлопчиками в 14 та 18 років?3. Як відрізнялося виховання дівчат?

ІІІ підгрупа. Виховання спартанців.1. Кого ставили на чолі загонів об’єднаних семилітніх дітей?2. Як відбувалося виховання старших?3. Поясність вислів «лаконічна мова».

Спартанці перші в світі ввели порядок в діях воїнів - вони придумали ФАЛАНГУ.

Фаланга складалась із 8 рядів по тисячі воїнів в кожному. 3 перших ряда виставляли вперед списи . Фаланга врубувалась в противника і знищувала його.

Узагальнення знань. Спартанці не займалися ні господарством, ні торгівлею, основним їхнім заняттям була ________. З обігу було вилучено золоту та срібну монету, використовували лише ______. Заборонялася торгівля _________ товарами. Для того щоб знищити жадобу до багатства Лікург запровадив _________ харчування. У 14 років хлопчики проходили ________ в храмі Артеміди. Виховання старших було ще _________. Дітей привчали висловлюватися _______________. Вправа: Вставте пропущені слова в тексті.війназалізнучужоземнимиспільневипробуваннясуворішимгостро, дотепно, лаконічно.

СПАРТАНСЬКЕ ВИХОВАННЯЗайми позицію. Спартанське виховання було надто жорстоким та суворим. Спартанське виховання було загартовуючим та формувало потрібні риси для служби у війську і державних органах.

Домашнє завдання. Опрацювати параграф 29. На ст. 126 (зверху) є завдання «Працюємо самостійно». Виконайте письмово в зошитах.

Залізна монета Спарти.