Презентація на тему "Правила поведінки в природі"

Ранкове коло

Правила поведінки в природі

Вправа «Очікування»-На уроці я хочу…-А я думаю, що…-Я очікую від уроку…-Сподіваюсь, що сьогодні на уроці…

Пригадуємо: Що таке винахід?Результати діяльності людини, які відкрилиперед людством нові знання та можливостіКого називають винахідниками?Це люди, які завдяки своєму розуму, таланту, знанням і наполегливій праці створюють нове та покращують існуюче.

Пригадуємо: Який винахід створив Карл Бенц? Як він змінив життя людини?АВТОМОБІЛЬ З БЕНЗИНОВИМ ДВИГУНОМ

Пригадуємо: Що винайшли брати Райт? Як їхній винахід змінив життя людини?ЛІТАЛЬНИЙ АПАРАТ

Пригадуємо: Який винахід створила Джозефіна Кокрейн? Як її винахід змінив життя людини?ПОСУДОМИЙНАМАШИНА

Пригадуємо: Який винахід створив Томас Едісон? Як цей винахід змінив життя людини?ЕЛЕКТРИЧНА ЛАМПОЧКА

Що винайшла Марія Телкеш? Як її винахід змінив життя людини?Пригадуємо: СИСТЕМА ОПАЛЕННЯ НА СОНЯЧНІЙ ОСНОВІ

Чому людина не може існувати без природи?Де ви зазвичай відпочиваєте у вихідні дні та під час канікул? Яке ваше улюблене місце відпочинку?

Сьогодні на уроці ви збагатите свої знання про правила поведінки в природі та шкоду, якої може завдати вам і довкіллю недотримання цих правил.

Які правила безпечної поведінки в лісі ви знаєте?

Одяг і взуття для прогулянок у природу мають бути зручними. Вони повинні захищати від небезпечних тварин (кліщів, комарів, мурах, змій). На голові має бути головний убір. Пам’ятай!

Пам’ятай!Щоб не заблукати, не відставай від дорослих, не заходь углиб лісу. У лісі ходи стежками, щоб не нашкодити рослинам і тваринам, які живуть серед трави.

Пам’ятай!Місце для відпочинку серед природи облаштовуй подалі від мурашників, осиних гнізд тощо. Не здіймай галасу серед природи. Голосна музика, крики турбують і лякають тварин.

Пам’ятай!Прибирай після себе сміття. Усі відходи, які залишилися після вживання їжі, збирай у пакет і викидай у смітник. Природа – це дім рослин і тварин. І цей дім має бути чистим.

Пам’ятай!Не зривай і не вживай у їжу невідомі ягоди та гриби, вони можуть бути отруйними. Не знищуй рослини. Не зачіпай диких тварин. Спостерігай за природою, вивчай її та милуйся її красою.

Запам’ятай ще декілька правил. У лісі намагайся ходити стежинами, щоб не витоптувати трав'янисті рослини. Лікарські рослини збирай тільки в тих місцях, де їх багато. Рослини з насінням обов'язково залишай. Не зривай для букетів лісові і польові квіти. Краще склади букет із квітів, що їх виростили люди. Не ламай гілок дерев та кущів.

Запам’ятай ще декілька правил. Травень і червень - місяці тиші. Не лякай тварин, не підходь близько до гнізд, не бери яєць чи пташенят до рук, бо птахи покинуть гнізда. Не поспішай підбирати в лісі пташенят, їжаченят та малят інших тварин. Можливо, десь недалеко причаїлися їхні батьки і чекають, коли ти підеш. Якщо в тебе є собака, не бери його з собою в ліс навесні і на початку літа, бо він може впіймати пташеня чи безпомічне звірятко.

Запам’ятай ще декілька правил. Обов'язково збирай плоди і насіння, щоб підгодовувати птахів узимку. Влітку встановлюй поїлки і міняй у них воду. Не розкладай у лісі багаття. Це може спричинити лісову пожежу, від якої загинуть рослини і тварини. У лісі, парку чи на луці будь охайним, не залишай після себе сміття.

Фізкультхвилинка.

Щоб не заблукати в лісі, потрібно…Місця для відпочинку серед природи потрібно облаштовувати…Щоб не турбувати і не лякати тварин, потрібно…Щоб не засмічувати природу, потрібно…Щоб не отруїтися, не можна…Гра «Продовж речення»прибирати після себе сміття.не здіймати галасу, не включати голосно музику.подалі від мурашників та осиних гнізд.їсти невідомі рослини та ягоди.не відставати від дорослих, не заходити вглиб лісу.

Робота в зошитах1. Не можна зривати дикорослі квітучі рослини.2. Не можна ламати дерева та кущі.3. Не можна розпалювати в лісі вогнище.4. Не можна руйнувати гнізда птахів.5. Не можна ходити вглиб лісу без дорослих.6. Не можна зачіпати диких тварин.7. Не можна залишати в природі після себе сміття.8. Не можна руйнувати мурашники.

ttps://youtu.be/m. Rrf. Hjc9suc?si=B-WV1 D4 G3 EBAOd5k. Рефлексія.—З якими правилами ви ознайомились сьогодні на уроці? Відповідь розпочніть словами «Сьогодні на уроці ми вчили…».— Яке правило ви почули вперше?— За допомогою сигнальних карток (або цеглинок «Лего») визначте, як ви засвоїли матеріал на уроці

ttps://youtu.be/m. Rrf. Hjc9suc?si=B-WV1 D4 G3 EBAOd5k. Оцініть свою роботу:-Мені все вдалося.-Маю кілька помилок.-Працюю добре.-Прошу допомоги.-Можу краще.-Зовсім халепа.

ttps://youtu.be/m. Rrf. Hjc9suc?si=B-WV1 D4 G3 EBAOd5k. Домашнє завдання: Підписати правила поведінки в природі і розфарбувати малюнки. (ст. 22-23)

Щоб почуватися безпечно в природі, дотримуйтеся правил поведінки. Поводьтеся серед природи так, щоб не завдавати їй шкоди.