Презентація на тему «ВІТЧИЗНЯНА РИТОРИКА. Мовотворчість І.Вишенського, Г.Сковороди, Ф.Прокоповича. Риторика в Києво-Могилянській академії»»

Мета: Розширити відомості про розвиток вітчизняної риторики, її яскравих представників: І. Вишенського, Г. Сковороди, Ф. Прокоповича та їх роль у формуванні риторичної традиції;Познайомити з розвитком риторики в Києво-Могилянській академії;Вдосконалювати монологічне мовлення, навички читання мовчки;Розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення;Розширювати словниковий запас учнів;Виховувати любов до української культури, традицій, повагу до видатних діячів

Виведення формули уроку  ( у + о ) · ( в + с ) · р = з у – увага в – взаємодопомога р – робота о – організованість с – спілкування з – знання

Риторика - це наука про способи переконання та впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей. Ця наука вивчає методику творення тексту, визначає його структуру, найбільш придатну для зрозумілого й аргументованого викладення думки. Пригадай!

Актуалізація опорних знань. Пригадайте, що вам відомо з попередніх класів про І. Вишенського та його творчість?Розкажіть про життєвий шлях Г. Сковороди. Охарактеризуйте діяльність Ф. Прокоповича.

Українська риторика має досить глибокі історичні корені. Остаточне формування ораторського мистецтва відбувається вже в епоху Київської Русі. Досить важливим чинником у цьому процесі було, звичайно, прийняття християнства. Разом з ним приходить і мистецтво красномовства, збагачене потужною античною та візантійською традицією. Засвоєння нового матеріалу

Саме тому Київська Русь залишила видатні пам'ятки насамперед гомілетичного красномовства. Досить відомою є проповідь руського митрополита Іларіона (XI ст.)"Слово про закон і благодать".

Тематика полемічних творів потребувала розширення рамок риторичних засобів за рахунок введення живомовної експресії та вже значних на той час мовних надбань українського фольклору. Тому і такий великий захисник церковнослов'янської мови, як Іван Вишенський, який вважав її "плодоноснійший од всъх языков и богу любимший", широко використовував у своїй творчості просту мову.

У братських школах інтенсивно вивчали риторику, бо була потреба в обороні православ'я, в боротьбі за душі людей. Наприклад, у Київській братській школі ректорами були такі видатні ритори, як І. Борецький, К. Сакович та М. Смотрицький. Риторика та піїтика посідали почесне місце серед філологічних дисциплін. style.colorfillcolorfill.typefill.onstyle.colorfillcolorfill.typefill.on

Величезну роль у розвитку української культури відіграв у XVII ст. митрополит Київський Петро Могила, який заснував на основі Київської братської школи Колегію (з XVII ст. Академія) на рівні тодішніх західноєвропейських університетів, започаткував літературу й мистецтво нового, барокового стилю, оновивши мову церковної пропаганди

У Києво-Могилянській академії вчився останній видатний представник давньої книжної української мови, поет у стилі релігійного бароко, філософ Григорій Савович Сковорода. r

Перекладна поезія. Педагогічні трактати. Філософські трактати. Мовотворчість Григорія Сковороди реалізувалась у різноманітних жанрах. Оригінальнапоезія. Притчі Байки Проповіді Епістолярій

Художні засоби Г. Сковородиепітетиантитезиперифразампліфікаціяасонанссимволи

Крилаті вислови Г. Сковороди. Тінь яблуні не заважаєНарод спить, но всякий сон є пробудний. Більше думай і тоді вирішуй. Не любить серце, не бачачи краси. З усіх утрат утрата часу найтяжча

Одним із найвидатніших професорів риторики Києво-Могилянської академії з 1706 р. був Феофан Прокопович (1677-1736). Праця"Про риторичне мистецтво" ("De arte rhetorika"),

У цілому концепція риторики, яку пропонує Ф. Прокопович, прагне певним чином поєднати традиції Аристотеля та Квінтіліана. Адже промова оратора повинна не тільки переконувати, показувати, що відповідь на важливі питання є правильною. Вона повинна також викликати почуття насолоди у слухачів.

Всі риторики VІІ – VІІІ ст. мали однотипну структуру. Загальна риторика. Часткова риторика. Вступ Теоретична Інвенція Диспозиція. Елокуція Меморія Акція

М. Грушевський - провідний діяч держави та національної освіти, вчений і публіцист. М. Грушевський був відомий як політичний оратор, який заслужено вважається одним з батьків української нації. Зокрема саме під його впливом було вперше оголошено офіційно новий статус української мови як державної ("Закон Центральної Ради про державну мову", 1918).

Новий спалах у розвитку української риторики відбувається вже в період розбудови нашої незалежної держави. Останнім часом інтерес до даної науки в Україні все більше зростає. Володіння навичками ораторського мистецтва на сьогоднішній день є необхідною умовою сучасного фахівця в будь-якій сфері.

Домашнє завдання Проаналізувати промову політичного діяча;Підготувати реферат на тему: “Риторика в Україні: традиції та сучасність”

Література Українська мова. 10–11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям, профіль – українська філологія. Профільний рівень / Укладачі: Л.І. Мацько, О. М. Семеног – К.: Грамота, 2011. Українська мова (профільний рівень) : підруч. для 11 кл. закл. загал. серед. освіти / С. О. Караман, О. В. Караман, О. М. Горошкіна, Л. О. Попова.– Харків: Вид-во «Ранок», 2019. – 272 с. : іл. Глазова О. П. Рідна мова.10 клас: Плани-конспекти уроків. – Х.: Веста: Видавництво “Ранок”, 2007. – 256 с. - (Майстер-клас)Слюніна О. В. Усі уроки української мови в 11 класі. І семестр. Профіль – українська філологія. – Х.: Вид. група “Основа”, 2013. – 464с. – (Серія “Усі уроки”)Інтернет-ресурси. Олійник О. Б. Риторика:(навч.посібн.)/Ольга Борисівна Олійник. – К.: Кондор, 2009. – 170 с.

Презентацію підготувала. Гладишевська Галина Михайлівна. Вчитель української мови та літератури Червонокутського ліцею Буцької селищної ради Черкаської областіДякую за увагу!