Презентація: "Нестандартний початок уроку – шлях до його ефективності."

Викладач інформатики Сновського ВПУЛГ Усік І. Ф. Нестандартний початок уроку – шлях до його ефективності.

йтеквисто цепросор

,,о

АБВГҐДЕЄЖЗИЙІЇК45415141 ЛМНОПРСТУФ ХЧЦШЩЬЮЯ1234567

1) 10100 7) 101112) 10101 8) 13) 111 9) 110114) 1010 10) 11005) 111 11) 11016) 10010

12345678910 АБВГҐДЕЄЖЗ11121314151617181920 ИІЇЙКЛМНОП21222324252627282930 РСТУФХЦЧШЩ313233 ЬЮЯ

Шифр Цезаря Крок – 2. ЖНЖМФТРППЙ ФВГНЇШЙ

12345678910 АБВГҐДЕЄЖЗ11121314151617181920 ИІЇЙКЛМНОП21222324252627282930 РСТУФХЦЧШЩ313233 ЬЮЯ

Проблемне навчання:«Мешканець країни Комп’ютерленд підрахував, що програмісту, який постійно з ним спілкується уже 101101 років і у нього досить велика сім’я - 100 синів, 11 доньок.» Далі запитання звучить до учнів: «Таке можливо?»

Загадка Я - можу бути текстом, малюнком, кнопкою, якщо ви натиснете на мене, відкриється новий документ, веб-сторінка, малюнок, відео, тощо. Я завжди відрізняюсь кольором від основного тексту. Що ж я таке?Учні: Гіперпосилання.

Гра «Створюємо настрій»Я прийшов на урок для чого? (Вчитися). Треба бути яким? (Уважним). Зі мною хто? (Друзі, одногрупники). Вони мене що? (Підтримують). Мені це як? (Подобається). Я готовий до чого? (До навчання).

Інструктаж з БЖДВ клас комп'ютерний спітнілі ми вбігаємо щосили...(не плещуть)А щоб сісти нам за парту, вчитель нам дає команду! (плещуть у долоні)Витри старанно взуття, не потрібне нам сміття! (плещуть у долоні)За улюблений комп'ютер падаєм, мов спілі фрукти... (не плещуть)Ти підсунь дисплей близенько і шнури поправ хутенько! (не плещуть)Від екрана ти відсядь... Сантиметрів п'ятдесят! (плещуть у долоні)Голова болить моя, потерплю годину я! (не плещуть)Я дротів не зачіпаю, правило це добре знаю! (плещуть у долоні)Як відчую щось горіле, промовчу я всім на диво... В електронний клас науки сміло входь! Лиш вимий руки! На науку свою любу надягну новеньку шубу! (не плещуть)Хтось зайшов до нас до класу, та вставать не маю часу! (плещуть у долоні)