Презентація. Ознайомлення з поняттям «задача». Складання і розв'язування задачі. Порівняння чисел. Обчислення зна­чень виразів (с. 46-47).

МАТЕМАТИКА З ГЕРОЯМИ МУЛЬТФІЛЬМУ «Фіксіки»1 КЛАСТема. Ознайомлення з поняттям «задача». Складання і розв'язування задачі. Порівняння чисел. Обчислення зна­чень виразів (с. 46-47). Гайворонська філія №2 КЗ «Гайворонський ліцей №2»Вчитель початкових класів. Дрючкова. Марина Леонідівна

1. Математична розминка

Яке число пропустили?1, 2, . , 4, 5, . , 7, 8, . , 10 . , 9, 8, . , 6, . , 4, 3, . , 1

Назвіть «сусідів» чисел.. 6 .... 8 .... 2 .... 7 .... 9 ..

РОБОТА ЗА ПІДРУЧНИКОМ (с. 47)

- 3 - 1?3+1=4

4+5=99-4=59-5=45+2=77-5=27-2=57+3=1010-7=310-3=76+4=1010-6=410-4=63+4=77-3=47-4=3

Гра «Справжня задача»-- Якщо задача справжня, плескайте в долоні, а якщо ні – сидите тихо.* Мавпочці прописали 8 пігулок.* Один зайчик згриз 5 морквин, а другий – 2 морквини. Скільки всього морквин згризли звірята ?* Скільки птахів сиділо на гілці?* У вулику було 10 бджілок. За медком полетіло 6 бджілок. Скільки бджілок залишилося у вулику?

** Мишеня ліском йшло пішки, Несло друзям 3 горішки. Та в дорозі не втерпіло – Непомітно 2 з них з’їло. Сіра мишка в нас питає: --Скільки мишеня горішків має? (1)** Три веселі киціГрались у травиці. Рижик теж до них прибіг…Скільки кошенят усіх? (4)** Шість веселих рогачів. В труби вигравали. Ще два з трубами прибігли. Скільки разом стало? (8)** На травиці біля хати Метушаться цуценята. Двоє білих, наче сніг,Троє чорних. Скільки всіх? (5)** Ось родина їжаків – Мама й двоє малюків. Скільки з мамою малих?Порахуй скоріш усіх! (3)** Два сіреньких кажани. Сплять в печері до весни. Сім забралися на кручу. Скільки вуханів летючих? (9).

РЕФЛЕКСІЯВправа «Мікрофон»Про що дізналися на уроці?Що повторили?Що сподобалося на уроці?Яке завдання потребувало більших зусиль?Що потрібно робити, щоб зберегти здоров’я? Я – молодець! Ти – молодець! Ми – молодці!