Презентація "Площі та об'єми фігур", 5 клас

ПЛОЩІ ТА ОБ’ЄМИ ФІГУР

ПЛОЩІ ТА ОБ’ЄМИ ФІГУРВправи на повторення Математика підготувала учитель математики. Новицька Олена Анатоліївна

Хід урокуІ. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАПII. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯIII. УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬIV. РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧV. КОНТРОЛЬ І КОРЕКЦІЯ ЗНАНЬVI. РЕФЛЕКСІЯVII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ПОВТОРЕННЯ. ПЛОЩІ ТА ОБ’ЄМИ ФІГУРЦілі уроку: закріпити та узагальнити знання учнів про площі та об’єми фігур; відтворити вміння розв’язувати задачі на обчислення площі прямокутника і квадрата, об’єму прямокутного паралелепіпеда і куба;– розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію;– виховна: виховувати відповідальність, свідоме ставлення до навчання;Тип уроку: узагальнення та систематизація знань.

Площі та об’єми фігур1. Який прямокутник називають плоским?2. Що таке одиничний квадрат?3. Назвіть одиниці вимірювання площі. У яких одиницях зручно вимірювати:1) площу аркуша; 2) площу кімнати; 3) площу будинку; 4) площу земельної ділянки? 4. Запишіть формулу для обчислення площі прямокутника зі сторонами а і b.5. Запишіть формулу для обчислення площі квадрата зі стороною а.

Площі та об’єми фігур6. Назвіть предмети, які дають уявлення про прямокутний паралелепіпед.7. Що таке виміри прямокутного паралелепіпеда?8. Користуючись моделлю прямокутного паралелепіпеда, вкажіть його:1) грані; 2) ребра; 3) вершини.9. Як знайти об’єм прямокутного паралелепіпеда?10. Що називають кубом?11. Як знайти об’єм куба?

РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ1. Робота за підручником. Задачі на повторення: № 50, 53, 55, 59, 60, 62, 63.2. Додаткові завдання1) Порівняйте значення виразів: а) 25 і 52; б) 32 і 23; в) 42 і 24.2) Висота прямокутного паралелепіпеда дорівнює 8 см, ширина становить 60 % висоти, а довжина – 150 % ширини. Обчисліть:а) площу найбільшої грані; б) об’єм прямокутного паралелепіпеда.3) Ребро куба дорівнює а. За якою з наведених формул можна знайти площу поверхні куба?А) 4𝑎2; Б) 𝑎3; В) 6𝑎2; Г) 2𝑎3. 

КОНТРОЛЬ І КОРЕКЦІЯ ЗНАНЬВиконання тестових завдань (1){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Якими геометричними фігурами є ребра прямокутного паралелепіпеда?АБВГТочками Прямими. Відрізками. Променями

Виконання тестових завдань (2){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Зайдіть площу квадрата периметр якого дорівнює периметру прямокутника зі сторонами 7см і 11см. АБВГ8 см236 см249 см225 см2{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Зайдіть площу квадрата периметр якого дорівнює периметру прямокутника зі сторонами 7см і 11см. АБВГ

Виконання тестових завдань (3){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Знайти периметр квадрата зі стороною 12 см. АБВГ48 см24 см6 см18 см

Виконання тестових завдань (4){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Знайти площу квадрата зі стороною 8 см. АБВГ16 см264 см224 см250 см2{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Знайти площу квадрата зі стороною 8 см. АБВГ

Виконання тестових завдань (5){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Знайти сторону квадрата з периметром 36см. АБВГ9 см144 см29 см240 см{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Знайти сторону квадрата з периметром 36см. АБВГ9 см40 см

Виконання тестових завдань (6){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Квадрат зі стороною 14 см і прямокутник, одна із сторін якого дорівнює 6 см, мають рівні периметри. Знайдіть невідому сторону прямокутника. АБВГ50 см25 см14 см22 см

Виконання тестових завдань (7){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Будинок, двір та город разом утворюють прямокутну ділянку зі сторонами 10 і 30 метрів. Відшукайте її периметр та розрахуйте , скільки потрібно дошок для паркану, якщо відомо, що на 1 метр паркану потрібно 4 дошки. АБВГ320 дошок160 дошок 80 дошок 8 дошок

Виконання тестових завдань (8){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Скільки ребер має прямокутний паралелепіпед?АБВГ1246 Визначити неможливо

Виконання тестових завдань (9){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Об’єм кімнати дорівнює 126м3, а висота - 3м. Знайти площу кімнати. АБВГ178 см242 см2100 см2123 см2

Виконання тестових завдань (10){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Знайти об'єм куба, якщо його ребро дорівнює 4 см. АБВГ8 см364 см368 см312 см3

VI. Рефлексія. Сьогодні я дізнався…Було складно (цікаво)…Я зрозумів…Я відчув, що…Я спрбував…

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ1. Завдання за підручником (на повторення): № …2. Повторити: звичайні дроби.3. Додаткове завдання. Знайдіть площу прямокутника, сторони якого є коренями рівнянь: 5,6а – 2,6а + 1,68 = 7,2 і 1517𝑏−617𝑏+817𝑏=129+279. Відповідь:7,36 

Допоміжний вміст. Заголовок Елемент списку. Елемент списку. Елемент списку. Заголовок. Елемент списку. Елемент списку. Елемент списку

Допоміжний вміст. Додаткова інформація

Допоміжний вміст{5202 B0 CA-FC54-4496-8 BCA-5 EF66 A818 D29}Заголовок. Заголовок. Заголовок. Заголовок. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст

Третя область дослідженняІм’я учасника групи

Допоміжний вміст. Заголовок. Елемент списку. Елемент списку. Елемент списку. Заголовок. Елемент списку. Елемент списку. Елемент списку

Дані спостережень

ДаніСпостереження. Додаткова інформація

Зведення проекту. Додаткова інформація

Висновок. Коротке зведення результатів дослідження

Додаток. Цитовані джерела. Додаткові допоміжні дані