Презентація "Площинні й об’ємні геометричні фігури (в тематичному контексті курсу ЯДС) сті курсу ЯДС)

Знову день почався, діти,Всі зібрались на урок. Тож пора нам поспішити —Кличе в подорож дзвінок. Сьогодні в нас урок звичайний,Та вчить багато нас чому. Хай буде він для нас повчальний!За це подякуєм йому!Площинні й об’ємні геометричні фігури(в тематичному контексті курсу ЯДС)Степанова Лариса Іванівна. Криворізька ЗОШ І-ІІІ ст. №8

70-609-898-858-50100-508-628-66+43+5080+790+913+238+2880+20 Допоможи бджілкам

Відшукай пари кульок за кольором і склади рівності на додавання454022731307611 Робочий зошит, с. 58, №1,3

Працюємо самостійно78 – 23 =45 + 24 =90 – 50 =76 + 12 =64 – 50 =6978405514 Робота у зошиті № 2

Які геометричні фігури використав конструктор?

Сторінка зошита

Побудуй башти

Перевір своє будівництво

Розв’яжи задачу. Взимку хлопці грали в сніжки. Петрик зліпив 23 сніжки, а Сергійко - 25. Скільки сніжків зліпив Сергійко?Петрик – 23 сн. Сергійко –25 сн. Розв’язування 23 + 25 = 48 (сн.)Відповідь: 48 сніжків зліпили хлопці.?Якої форми снігові кульки?Яка фігура куб: площинна чи об’ємна?Скільки потрібно квадратів, щоб побудувати куб?

РЕФЛЕКСІЯ