![]() |
![]() |

![]()
![]()


![]()
![]()
![]()


![]()

Шукаємо відповіді на запитання: 1. Який мовленнєвий жанр
називаютьпорадою? ![]()
2.
Яка комунікативнамета поради?
3. ![]()
![]()

![]()



![]() |
![]() |
![]() |
|||||||
4. 
У чому важливість поради?
5. ![]()
Як реагувати на пораду?![]()
![]()
6. ![]()
![]()
Навіщо турбуватися про здоров’я?

![]() |
![]() |
![]()



![]()
![]()
![]()

![]()
![]()

![]()

![]()


![]()


![]()
![]()

![]()
557. Яке значення має для кожної людини здоров’я? Що означає — турбуватися про здоров’я? Чи мають зв’язок зі здоров’ям уміння, важливі для описаних ситуацій? ![]()
1. ![]()

![]()
Що робити, коли поріжеш палець?
2. ![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()

![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Ти купаєшся (у річці, возері, у морі). Які ознаки того, що требанегайно виходити з води?
3. ![]()
Що робити, коли бджола кусає?
4. 
![]()
![]()
Чого не можна їсти, коли болить зуб?
5. В окріп упала ложка або чашка. Як її дістати?
![]()
![]()
![]()
![]()



![]()
![]()

![]()

![]()

![]()
![]()
![]()

559. Прочитайтетекст. Виділіть у ньому фактиі судження. Прочитайте речення, що містять пораду. Відреагуйте на ці поради. Висловіть своє ставлення до проблеми здоров’я. ![]()



![]()
![]()
![]()
![]()
![]()

![]()
![]()
![]()



![]()
![]()







![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Як просебе подбати? 
![]()

![]()

![]()

![]()
— Зі мною й такусе гаразд. Ось захворію чи постарію — тодій турбуватимуся.
![]()

![]()
![]()

![]()
![]()


![]()
![]()
![]()
![]()

![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()


![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
— Краще не зволікати!Відновити втрачене здоров’я не завжди можливо. Відновлювати здоров’я дуже довго й дорого. І що гіршесебе занедбаєш, то більше часу й грошей витратиш на лікування.

![]()
![]()

![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
— Хіба здоровий спосіб життя — це не просто мода? Ранішеж люди якось жили. ![]()

![]()
![]()

![]()
![]()
![]()

![]()
![]()
![]()
![]()


![]()
![]()
![]()
![]()


![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
(за кн. «Чогоне вчать у школі»)

