Освіта. Кваліфікація за дипломом Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди. Психологія. Практична психологія в закладах освіти. Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка. Соціальна педагогіка. 

ПОРТФОЛІО

практичного психолога

Калінкіної Світлани Іванівни
Конотопський індустріально-педагогічний фаховий коледж

1. Загальні відомості

• Прізвище, ім’я, по батькові: Калінкіна Світлана Іванівна
• Посада: практичний психолог
• Місце роботи: Конотопський індустріально-педагогічний фаховий коледж
• Освіта: вища
• Педагогічний стаж: 35___ років
• Стаж роботи на посаді практичного психолога: _32__ років
• Кваліфікаційна категорія: ___вища
• Мета атестації: підтвердження  вишоіі категоріі

• Назва закладу вищої освіти: _Харьківський педагогічний Університет Сумський державний педагогічний університет 2011рік._____________________________
• Рік закінчення: ______1993____
• Спеціальність: ____Психологія.Практична пихологія  в закладах освіти._Магістратура соціальна педагогіка.Право соціального забезпечення._________________________
• Кваліфікація за дипломом: ___практичний психолог___________________________

3. Професійне кредо

«Кожна особистість унікальна, і завдання психолога — допомогти їй розкрити власний потенціал, зберігаючи психологічне здоров’я та гармонію».

4. Основні напрями професійної діяльності (відповідно до Положення про психологічну службу)

• психологічний супровід здобувачів освіти;
• психодіагностична робота;
• корекційно-розвивальна діяльність;
• профілактика девіантної поведінки;
• консультативна робота зі студентами, педагогами та батьками;
• психологічна підтримка учасників освітнього процесу в кризових ситуаціях;
• сприяння формуванню безпечного та інклюзивного освітнього середовища.

5. Функціональні обов’язки

• проведення індивідуальних та групових консультацій;
• участь у психолого-педагогічних консиліумах;
• здійснення психодіагностики та аналіз результатів;
• розробка та реалізація корекційно-розвивальних програм;
• підготовка рекомендацій для педагогів і батьків;
• ведення документації відповідно до нормативних вимог;
• участь у профорієнтаційній роботі коледжу.

6. Використовувані методики та інструменти

• анкетування та опитувальники;
• проєктивні методики;
• спостереження та бесіда;
• тренінгові технології;
• арт-терапевтичні методи;
• елементи когнітивно-поведінкової терапії;
• вправи на розвиток емоційного інтелекту.

7с

8. Робота з педагогічним колективом

• психологічні консультації;
• профілактика професійного вигорання;
• участь у педагогічних радах;
• проведення семінарів, тренінгів, круглих столів;
• надання рекомендацій щодо індивідуального підходу до студентів.

 Підвищення кваліфікації та професійний розвиток Курси підвищення кваліфікації за міжатестаційний період (установа, дата та номер посвідчення) Сертифікат «Медіаграмотність: практичні навички 30 год.18.11.2021р Прометеус. Сертифікат навчання за програмою «Діти та війна» 6 год 4.10.2022р. СОІППО. Сертифікат участь в вебінарі для педагогічних працівників «Основи професійної та емоційної безпеки фахівця».  3 год 27.102022р. Сертифікат «Протидія  торгівлі людьми в Україні   в період війни». 3 год  19 .09 2022 р Сертифікат учасника Міжнародна конференція тема «Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя». 28-30 квітня 20 год.  2022р  Сертифікат учасника тренінг «Комплесний підхід до надання допомоги постраждалим від гендерно зумовленого насильства» (Ліга сучасних жінок м. Суми 4.12.2023). Сертифікат підвищення кваліфікації за темою «ДІЗНАЙСЯ про дистанційне і змішане навчання» (30 год  ОСВІТОРІЯ     8.112024). Сертифікат  «Перша домедична допомога в умовах війни» (15 год Прометеус 2.11.2024).  Сертифікат «Захист прав людей з інвалідністю»   (30 год Прометеус 3.11.2024). Сертифікат тренінг «Посилення ефективності взаємодії суб’єктів у сфері запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі» (14 год. Міста і громади вільні від домашнього насильства). Сертифікат «Школа стійкості» (30 год Едюкейшнал ера 3.11.2024).  Сертифікат «Протидія булінгу в закладах освіти» (80 год Прометеус 9.11.2024). Сертифікат про підвищення кваліфікації  тема «Роль мотиваційного компонента в психологічний адаптації майбутніх фахівців до професійної діяльності». 30 год31.12.с

10. Методичні напрацювання

• розроблені тренінгові програми;
• профілактичні заняття;
• методичні рекомендації для студентів та педагогів;
• інформаційні буклети, пам’ятки.

11. с.

12. Перспективи та план професійного розвитку

• впровадження нових психологічних програм;
• розвиток інклюзивної практики;
• використання сучасних цифрових інструментів у роботі психолога;
• подальше підвищення професійної майстерності.

13с.

Матеріали портфоліо підтверджують відповідність займаній посаді та рівень професійної компетентн

Результативність діяльності

У результаті системної психологічної роботи забезпечено успішну адаптацію студентів до умов навчання у фаховому коледжі, особливо серед здобувачів освіти першого курсу. Спостерігається зниження рівня тривожності, емоційної напруги та конфліктності в студентських групах.

Проведення профілактичних, корекційно-розвивальних та консультативних заходів сприяло формуванню позитивного психологічного клімату в колективі, розвитку комунікативних навичок студентів, підвищенню рівня їх психологічної культури та відповідальності за власну поведінку.

Надано ефективну психологічну підтримку студентам «групи ризику», що позитивно вплинуло на їхню соціальну адаптацію, навчальну мотивацію та емоційний стан. Результати діяльності підтверджують ефективність роботи практичного психолога та її відповідність вимогам займаної посади.