


![]() |
![]() |
![]() |
Впровадження інноваційних уроків з використанням ІКТ
❑Урок-лекція
❑Урок-семінар
❑Урок-твір
Інформаційно- ❑Урок-консиліум комунікаційні
❑Урок-залік
технології
Інформаційно-
комунікаційні технології ❑Урок взаємонавчання
(ІКТ) спрямовані на те,
щоб дати якомога ❑Урок інформації
більше інформації за
допомогою цифрових ❑Інтегрований урок
навчальних засобів
![]() |
![]() |

• використання термінології, апаратної складової, програм і методів ІКТ
•
використання ІКТ у навчанні та створенні методичних та дидактичних матеріалів, формування завдань для учнів з використанням ІКТ
• розуміння ролі ІКТ у науковій галузі, на якій базується відповідна навчальна дисципліна
• використання ІКТ для планування та проектування навчального середовища, моніторингу навчальних досягнень учнів
• використання ІКТ для спілкування в педагогічному середовищі, ознайомлення з ППЗ та підвищення кваліфікації
![]() |
![]() |

![]() |

![]() |
![]() |
ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
УЧАСТЬ У ОБЛАСНИХ, МІСЬКИХ І ШКІЛЬНИХ
ФОРМАХ РОБОТИ ЗА АТЕСТАЦІЙНИЙ ПЕРІОД

Навчальний Теми форм роботи Результативність
рік
2017 – 2018 • Проведення шкільного, міського та обласного •Проведення
2020 – 2021 етапів олімпіади з інформатики, з ІКТ •Суддівство 2021 – 2022 • Суддівство
![]() |

![]() |



![]() |


![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |


