Про матеріал
На основі аналізу результатів PISA з природничо-математичних дисциплін попередніх років, обгрунтовано необхідність використання проєктної діяльності здобувачів освіти на уроках хімії - невеликими кроками рух уперед уперед. Наведено результати деяких проєктних робів учнів.