Презентація "Складання формул бінарних сполук"

Складання формул бінарних сполук. Учителька С. Джунь

Всі готові до уроку?Тож давайте не шуміти, не дрімати. Руки дружно піднімати,Міркувати, працювати,Знання свої показувати.

Ви отримали конверти з шифрограмою. Для читання шифрограми використовуйте український алфавіт, замінивши цифри на відповідну літеру в алфавіті. Запишіть ці терміни в словник. СЛОВНИК:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} хімічнаформулаоксигенгідрогенвалентніст ьіндекс

Перед вами схема із записаними формулами речовин. На чернетці ви повинні швидко визначити валентність елемента у сполуці . 20

Запишіть за допомогою символів елементів та індексів хімічну формулу: а) молекули аммоніаку, яка складається з одного атома Нітрогену та трьох атомів Гідрогену.б) молекули озону, яка складається з трьох атомів Оксигену.в) молекули глинозему, що складається з Алюмінію та Оксигену. 

Тема: Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів. Алгоритм складання формул бінарних сполук1. Записуємо символи елементів у необхідному порядку. На першому місці записуємо символ того елемента, який в періодичній системі розташований лівіше.2. Надписуємо їхню валентність.3. Знаходимо НСК для значень валентностей.4. Проводимо ділення та записуємо індекси після символів елементів.

Завдання 1:1. Складіть формули сполук з Оксигеном таких елементів: Натрію, Карбону (ІІ), Силіцію, Феруму(ІІІ), Нітрогену. Завдання 2. Гра «Пошукай відповідь»Гра полягає в тому, що учні повинні скласти формули, знайти якій формулі яка буква відповідає та скласти слово:1. Al(ІІІ ) та S( ІІ )2. К ( І ) та О3. N (ІІІ) та Н4. Zn та Cl (І)Б . SO3 Д. Н2 ОМ. Zn. Cl2 Т. K2 OО. NH3 Г. РН3 А. Al2 S3 А Т О М

Завдання 3: заповніть вільні клітинки формулами сполук:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Елементи Cl( І ) N( ІІІ ) Н OKMg. Al

Завдання 3: заповніть вільні клітинки формулами сполук:{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Елементи Cl( І ) N( ІІІ ) Н OKKCl. K3 NMg Mg. Cl2 Mg3 N2 Al Al. Cl3 Al. N

Анкета: Моя розумова активність на уроці була (недостатня, достатня, середня, висока)Більше всього мені сподобалось…У мене поки що не зовсім виходить…Сьогодні я зрозумів, що думати - це…Сьогоднішній урок показав мені…