Презентація "Складання різних за інтонацією речень""

Складання різних за інтонацією речень. Українська мова 2 клас

Привітання Доброго ранку, доброго дня. Кажете ви, кажу вам і я.

Продзвенів дзвінок, розпочинаємо урок.

Очікування Вправа «Мікрофон» Що ви очікуєте від заняття?

Каліграфічна хвилина Вправа «Квест» Знайди вказані букви.{ED083 AE6-46 FA-4 A59-8 FB0-9 F97 EB10719 F} ремонт 1 2 червень 1 2 знання 2 4 6

ре че ння речення Скласти словосполучення і записати: питальне речення, розповідне речення, спонукальне речення;

Скласти питальне речення за малюнком, записати його.

Скласти окличне речення за малюнком та неокличне.

Руханка

Вправи з LEGO Питальне речення ……. (колір) Розповідне речення ……. Спонукальне речення ….. Наприклад ……… ( Скласти речення)?!.

Скласти речення Журавлі прилітають до рідної землі. землідожуравлірідноїприлітають

Робота з підручником. Виконання вправ. Вправа 22 с.116. Прочитати речення. Назви різні за інтонацією речення. Розумна людина багато знає. Чим більше людина знає, тим більше їй хочеться дізнатися. Поруч із розумною людиною завжди багато людей. Адже з нею цікаво спілкуватися! Стань розумною людиною! Склади і запиши розповідне окличне речення про силу розуму.

Виконання вправ Вправа 23 с.116 Установіть межі речень і прочитайте текст. Любіть книжку вона полегшить вам життя книжка окрилює розум і серце почуттям любові до світу і до людини книжка – джерело знання Полічіть, скільки речень у тексті. Запишіть перше речення. Поясніть, які розділові знаки ставляться у кінці спонукального речення.

«Асоціативний кущ» ЦІКАВІ ФАНТАСТИЧНІ КАЗКИ ВІРШІ ОПОВІДАННЯ ЗАГАДКИ КНИГИ

Самостійна робота СКЛАСТИ І ЗАПИСАТИ РЕЧЕННЯ яскраве, небі, у, світить, сонце; У небі світить яскраве сонце.

Скласти речення знаєш, чи, ти, подобається, лисиці, що;Чи знаєш ти, що подобається лисиці?

Скласти речення природу, бережіть, діти; Діти, бережіть природу!

Рефлексія Вправа «Продовж речення» - Сьогодні на занятті: я дізнався / дізналася…….. я запам’ятав / запам’ятала ……. я навчився / навчилася ……. я повторив / повторила …… мені ще важко ……

Вправа «Мікрофон» - Чи справдилося очікування ?

Самооцінювання