Презентація "Складання таблиці множення числа 3. Обчислення довжини ламаної лінії. Розв’язування задач"

Складання таблиці множення числа 3. Обчислення довжини ламаної лінії. Розв’язування задач

Ось дзвінок сигнал нам дав,Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо,Урок швидше починаймо.

ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ- Яким би ви хотіли, щоб був у нас урок?- Що ви очікуєте від уроку? - Я сподіваюся, що сьогоднішній урок буде уроком натхнення, творчості, продуктивності.

На уроці ми будемо: Уважні Розумні Організовані Кмітливі

Додавання однакових чисел називається…Як називаються числа при множенні?Від перестановки множників…Картки для опитування: Замініть вирази на додавання виразами на множення: 4+4+4+4+4+4+4= 7+7+7+7+7=2. Скільки вушок у 7 ягнят?Запиши розв’язання додаванням, а потім множенням. Замініть вирази на множення виразами на додавання: 7 • 5= 9 • 3=2. На кожній тарілці 2 яблука. Скільки яблук на 6-ти тарілках? Запиши розв’язання додаванням, а потім множенням.. Вправа «Мікрофон»

Усні обчислення. Задачі-вірші. На зиму матуся – лисиця. Сплела для діток рукавиці. Кожна маленька лисичка. Отримала дві рукавички. Скільки всього рукавичок,Якщо у мами п’ять доньок – лисичок?2. Є у нашого Андрійка. Сім монет по дві копійки. Мабуть кожен із вас знаєСкільки грошей Андрій має?

2·5= 102·8= 162·3= 62·6= 122·2= 42·7= 142·9= 182·4= 8 Гра «СНІЖКИ»

2·5= 102·8= 162·3= 62·6= 122·2= 42·7= 142·9= 182·4= 8 Запишіть відповіді у порядку зростання!

Складання таблиці множення числа 3. Обчислення довжини ламаної лінії. Розв’язування задач

ВПРАВА «КОЛО ІДЕЙ»Чи потрібно нам вміти множити число 3?

АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ3 Дайте характеристику числу 3.

РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ

Обчисли добутки. Скористайся таблицею множення.

Спрости вирази й обчисли їх значення.

Фізкультхвилинка

Розв’яжи задачу №574 На стіл подали 7 тарілок з пиріжками. По 3 пиріжки на кожній. Скільки всього пиріжків подали на стіл?

Склади вираз за малюнком №575

Робота з геометричним матеріалом №575 Знайди довжину ламаної.- Яку геометричну фігуру можна отримати з цієї ламаної, якщо її замкнути?

— Що нового дізналися на уроці?— Чого навчилися?— У кого виникали труднощі під час роботи?Підсумок уроку. Рефлексія

С. 97, №577, №578, вивчити таблицю множення числа 3 Домашні тренувальні вправи

Дякую за працю на уроці!