Презентація " Стихійні явища. Вулкан. Землетрус. Дії населення під час стихійних явищ."

Стихійні явища. Вулкан. Землетрус. Дії населення під час стихійних явищ. Підготувала вчитель початкових класів Біляївського ліцею №1 Горковенко Тетяна Миколаївна

Вправа “Продовжте речення”Тихий океан - це ... Він омиває береги таких материків... Його середня глибина ... . Маріанський жолоб - це ... . Для дослідження дна океанів використовують ... У Тихому океані ростуть такі рослини ... . У Тихому океані мешкає багато тварин, а саме ... .

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Вправа “Підпиши світлину”

Перевір себе: Повінь, вулкан, цунамі, землетрус, засуха, снігопад, смерч, ураган, гроза. Чим небезпечні стихійні лиха природи?Чи завжди можна передбачити їхнє виникнення?Які наслідки вони можуть мати для життя і здоров’я людей?

Якщо на якесь із цих запитань ви не знали відповіді або ж сумнівалися у її правильності, то сьогодні зможете ознайомитися більш детально з деякими стихійними явищами. Звичайно, ці знання вам потрібні, щоб ви могли захистити себе й людей, які вас оточують від наслідків цих надзвичайних ситуацій.

Вулкан. Землетрус. ЦунаміПоштовхи та коливання земної поверхні внаслідок підземних руйнувань. Гора, що виникла внаслідок виверження на земну поверхню магми.гігантськи хвилі, які утворюються внаслідок землетрусів чи виверження вулканів на дня Світового океану.

Робота з підручником. Прочитайте текст на с. 86 підручника й перевірте правильнісь виконання завдання. Чому вказані стихійні явища є небезпечними?

Дослідження “Створення моделі вулкана”Об’єднайтеся у групи та проведіть дослідження за послідовністю дій, наведеною на с. 86-87 підручника. Яке стихійне явище вам вдалося продемонструвати?

Перегляньте відео про виверження вулкану. Поділіться враженням від переглянутого.

Засвоєння правил поведінки під час землетрусу ( с. 88 підручника)

Підсумок уроку. Про які стихійні явища ви дізналися на уроці?Що таке вулкан? Які бувають вулкани?Які стихійні явища можуть бути наслідком виверження вулкана на дні океану?Чим небезпечні цунамі?Як називається стихійне явище, для якого є характерним коливанням земної поверхні?Назвіть стихійні явища, що характерні для місцевості, у якій ви проживаєте?Яких правил потрібно дотримуватися під час землетрусу?

Вправа “Шість кольорових капелюхів”Які почуття виникають, коли ви переглядаєте світлини з наслідками цих стихійних явищ?Охарактеризуйте такі стихійні явища, як вулкан, цунамі, землетрус. Чому стихійні явища є небезпечними для життя і здоров’я людей?

Вправа “Шість кольорових капелюхів”Як люди можуть врятувати своє життя від наслідків цих стихійних явищ? Яких правил потрібно дотримуватися під час стихійних явищ?Чи можна передбачити виникнення стихійних явищ?

Чого ви навчилися на уроці?Яке завдання сподобалося виконувати?Що було складним для виконання?Вправа “Мікрофон”Який настрій наприкінці уроку?

Домашнє завдання. Опрацювати текст на с. 86-88 підручника. Підготувати карту пам’яті на тему “Природні стихійні явища”