Презентація Створення 3Д-моделей кристалічних граток, хімія 11 клас, автор підручника Лашевська

Створення Моделей твердих речовин із різними видами хімічних зв'язків

Мета уроку: Розглянути особливості будови кристалічних граток;Закріпити знання про фізичні властивості речовин;Продовжувати розвивати вміння створювати і захищати проекти.

Давайте Повторемо вивчений матеріал. Які Стани твердих речовин Ви знаєте?Чим вони відрізняються?

Кристалічні речовини:• структурні одиниці розташовані в чіткому порядку — утворюють кристалічні ґратки;• мають певну температуру плавлення;• утворюють кристали певної форми;• у разі руйнування кристалічної речовини кристали розпадаються на окремі шматочки, кожен із яких зберігає хоча б частково форму початкового кристала;• приклади речовин: природні мінерали, кухонна сіль, цукор. АМОРФНІ РЕЧОВИНИ:• не мають чіткої просторової структури — структурні одиниці розташовані невпорядковано;• плавляться в певному діапазоні температур;• за нагрівання спочатку розм’якшуються;• у разі руйнування утворюються уламки неправильної форми, зазвичай із нерівною поверхнею країв сколу;• приклади речовин: скло, смоли, бурштин, застиглі лаки, клеї, каучук.

План захисту проекту:1. Назва речовини, яку Ви створюєте.2. Який хімічний зв’язок має дане кристалічне тіло.3. Фізичні властивості кристалічної решітки.4. Наведіть декілька прикладів, які мають такий же хімічний зв’язок, як і дана модель.

Домашнє завдання: Повторити § 8, стор. 32-37, підручник з хімії 11 класу, автор Лашевська. На стор. 37 пройти тест-контроль

Дякую за увагу!