Матеріал педради спрямований на проведення теоретичного аналізу сучасного стану проблеми підвищення навчальної мотивації, розроблення моделі підвищення навчальної мотивації учнів засобами міжпредметної інтеграції, визначено педагогічні умови її реалізації.