Презентація: СУСПІЛЬСТВА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ.РАБОВЛАСНИЦТВО І КОЛОНАТ

СУСПІЛЬСТВА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ. РАБОВЛАСНИЦТВО І КОЛОНАТ

Основну частину суспільства складали селяни-общинники. З появою приватної власності з’являється майнова нерівність, внаслідок чого виникають залежні категорії населення. Основну масу залежних людей становили «слуги царя». Позбавлені засобів виробництва (інвентарю, тяглової худоби) і землі, вони змушені були працювати за просту їжу в царських господарствах. У містах жили торговці і ремісники. Серед торговців виділялася привілейована група купців, які займалися зовнішньою торгівлею з іншими країнами.

У самому низу суспільної піраміди перебували раби. Джерелами появи рабів були захоплення військовополонених і боргове рабство. Рабство здебільшого було домашнім, тобто раб виконував роль слуги у великій патріархальній родині. Рабів можна було продавати, дарувати, передавати у спадок.

Своєрідна соціальна структура, відмінна від інших давньосхідних країн, склалася в Індії. Специфіка суспільства стародавньої Індії полягала в розподілі людей за варнами — замкненими групами за правом народження.

Виконайте онлайн вправу за посиланням: wordwall.net/uk/resource/63531778

Інакше було влаштоване суспільство у Стародавній Елладі. Грецький поліс функціонував як держава-громада. Опорою поліса були громадяни — повноправні члени поліса. Поліс гарантував громадянину права, в тому числі, що дуже важливо, право на приватну власність.

Найвище місце у громаді займали «кращі» люди — аристократи. Маючи порівняно більше багатства і привілеїв, ніж інші, вони могли забезпечити себе обладунками, зброєю та кіньми на час війни та займали всі важливі посади у полісі.Інші категорії населення становив демос. Він складався із землевласників, чиї маєтки часто були менш родючими й гірше захищеними, оскільки знаходилися на певній віддалі від міста. Окрема група громадян займалася ремеслом і торгівлею. Жінки мали набагато менше прав порівняно з чоловіками. Так вони були позбавлені права голосувати, володіти землею, отримувати спадщину. Роль жінки зводилася до облаштування сімейного вогнища та виховання дітей. Проаналізуйте роль жінки в давньогрецькому суспільстві. Які були обмеження та можливості для жінок різних соціальних груп?

У Греції, з набуттям господарством товарного характеру, відбувалося посилення експлуатації рабів. Рабство в античному світі називають класичним рабством. Рабів там сприймали не як людей, здатних володіти якимись правами, а як засіб отримання прибутку. Оцінки чисельності рабського населення у грецькому світі коливаються від 15 до 40 % від кількості населення. Головним джерелом поповнення рабів була війна. Рабами в Стародавній Греції були здебільшого люди не з грецьких племен. Греки, а згодом і римляни називали їх варварами.

Після довгої боротьби плебеї змусили патриціїв поступитися їм частиною прав.

У 212 р.н. е. всі жителі Римської імперії отримали римське громадянство.

Взяті в полон воїни під час походів римлян у сусідні країни становили головне джерело поповнення рабів. Також часто рабами ставали боржники — вони повинні були відпрацьовувати борг кілька років разом з рабами. Це явище називалося борговим рабством. Кількість рабів становила понад третину населення держави. Більш обдаровані раби могли займатися мистецтвом і ремеслами, а фізично витривалі люди робили найважчу роботу — були зброєносцями, або брали участь у гладіаторських боях. Коли становище рабів ставало нестерпним, вибухали повстання. Найбільше у стародавньому світі повстання рабів відбулося там, де їх було найбільше — у Римі. Почалося воно 74 р. до н. е. в одній зі шкіл, де готували гладіаторів. На чолі повстання став Спартак.

Які ознаки були головними для визначення належності людини до суспільної групи? У яких державах це відбувалося від народження, а де можна було змінювати свій статус?https://drive.google.com/file/d/1_p. Tga5i. Jb9uw. Kd. Yp. NN87p3ni. GYMee. T9 W/view. Перейдіть за посиланням та перегляньте відео про повстання Гладіаторів. Підготуйте відповіді на запитання!Про які особливості життя гладіаторів ви дізналися? Які причини спонукали їх до повстання?Домашнє завдання.