Презентація: СУСПІЛЬСТВА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ.РАБОВЛАСНИЦТВО І КОЛОНАТ

Про матеріал
Матеріал охоплює ключові цивілізації, їхню соціальну організацію, економічну діяльність та культурні досягнення. Презентація ідеально підходить для школярів та студентів, які роблять перші кроки у дослідженні історії стародавнього світу, допомагаючи сформувати цілісне уявлення про цей важливий період.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

СУСПІЛЬСТВА СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ. РАБОВЛАСНИЦТВО І КОЛОНАТ

Номер слайду 2

Номер слайду 3

Основну частину суспільства складали селяни-общинники. З появою приватної власності з’являється майнова нерівність, внаслідок чого виникають залежні категорії населення. Основну масу залежних людей становили «слуги царя». Позбавлені засобів виробництва (інвентарю, тяглової худоби) і землі, вони змушені були працювати за просту їжу в царських господарствах. У містах жили торговці і ремісники. Серед торговців виділялася привілейована група купців, які займалися зовнішньою торгівлею з іншими країнами.

Номер слайду 4

У самому низу суспільної піраміди перебували раби. Джерелами появи рабів були захоплення військовополонених і боргове рабство. Рабство здебільшого було домашнім, тобто раб виконував роль слуги у великій патріархальній родині. Рабів можна було продавати, дарувати, передавати у спадок.

Номер слайду 5

Своєрідна соціальна структура, відмінна від інших давньосхідних країн, склалася в Індії. Специфіка суспільства стародавньої Індії полягала в розподілі людей за варнами — замкненими групами за правом народження.

Номер слайду 6

Виконайте онлайн вправу за посиланням: wordwall.net/uk/resource/63531778

Номер слайду 7

Інакше було влаштоване суспільство у Стародавній Елладі. Грецький поліс функціонував як держава-громада. Опорою поліса були громадяни — повноправні члени поліса. Поліс гарантував громадянину права, в тому числі, що дуже важливо, право на приватну власність.

Номер слайду 8

Найвище місце у громаді займали «кращі» люди — аристократи. Маючи порівняно більше багатства і привілеїв, ніж інші, вони могли забезпечити себе обладунками, зброєю та кіньми на час війни та займали всі важливі посади у полісі.Інші категорії населення становив демос. Він складався із землевласників, чиї маєтки часто були менш родючими й гірше захищеними, оскільки знаходилися на певній віддалі від міста. Окрема група громадян займалася ремеслом і торгівлею. Жінки мали набагато менше прав порівняно з чоловіками. Так вони були позбавлені права голосувати, володіти землею, отримувати спадщину. Роль жінки зводилася до облаштування сімейного вогнища та виховання дітей. Проаналізуйте роль жінки в давньогрецькому суспільстві. Які були обмеження та можливості для жінок різних соціальних груп?

Номер слайду 9

У Греції, з набуттям господарством товарного характеру, відбувалося посилення експлуатації рабів. Рабство в античному світі називають класичним рабством. Рабів там сприймали не як людей, здатних володіти якимись правами, а як засіб отримання прибутку. Оцінки чисельності рабського населення у грецькому світі коливаються від 15 до 40 % від кількості населення. Головним джерелом поповнення рабів була війна. Рабами в Стародавній Греції були здебільшого люди не з грецьких племен. Греки, а згодом і римляни називали їх варварами.

Номер слайду 10

Номер слайду 11

Після довгої боротьби плебеї змусили патриціїв поступитися їм частиною прав.

Номер слайду 12

У 212 р.н. е. всі жителі Римської імперії отримали римське громадянство.

Номер слайду 13

Взяті в полон воїни під час походів римлян у сусідні країни становили головне джерело поповнення рабів. Також часто рабами ставали боржники — вони повинні були відпрацьовувати борг кілька років разом з рабами. Це явище називалося борговим рабством. Кількість рабів становила понад третину населення держави. Більш обдаровані раби могли займатися мистецтвом і ремеслами, а фізично витривалі люди робили найважчу роботу — були зброєносцями, або брали участь у гладіаторських боях. Коли становище рабів ставало нестерпним, вибухали повстання. Найбільше у стародавньому світі повстання рабів відбулося там, де їх було найбільше — у Римі. Почалося воно 74 р. до н. е. в одній зі шкіл, де готували гладіаторів. На чолі повстання став Спартак.

Номер слайду 14

Які ознаки були головними для визначення належності людини до суспільної групи? У яких державах це відбувалося від народження, а де можна було змінювати свій статус?https://drive.google.com/file/d/1_p. Tga5i. Jb9uw. Kd. Yp. NN87p3ni. GYMee. T9 W/view. Перейдіть за посиланням та перегляньте відео про повстання Гладіаторів. Підготуйте відповіді на запитання!Про які особливості життя гладіаторів ви дізналися? Які причини спонукали їх до повстання?Домашнє завдання.

pptx
Додано
23 квітня 2025
Переглядів
1042
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку